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2.后滚翻教学设计和教学实录｜教案在线预览

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关键词：2.后滚翻教学设计和教学实录

正文

《后滚翻》教学设计

时间：2018年

月

日

地点：临高县第三小学

年级：四年级（40人）

执教者：谢刘让

教

学

目

标

1、能够完整地表述出后滚翻动作方法。

2、.通过教学，使80%的学生能独立完成正确的后滚翻动作，20%学生能够在保护帮助下完成后滚翻。

3、自由组合学习小组，相互指导帮助，共同提高。鼓励学生展示自我，培养主动、积极的锻炼精神。

教学内容 1、

后滚翻

2、游戏：传球脱险

教学重难点

重点：1、滚动圆滑、动作连贯。

难点：2、

身体部位依次着垫。

顺

序

热

身

与

导

入

时

间

教

学

内

容

1、课堂常规。

2、体育委员整队，师生问好。

3、提出课题。

4、强调课中注意的安全事项。

教

师

指

导

1、明确学习目标，宣布本课教学内容与任务。

2、带领学生跟随音乐进行慢跑热身。

3、提出活动要求、组织学生活动、强调注意安全。

学

生

活

动

1、在老师的带领下听音乐进行慢跑热身。

2、听从指挥，积极热身。

3、根据要求，进行热身活动。（预期目标：精神饱满，注意集中）

组

织

与

要

求

四列横队

○○○○○○○○○○

△

要求：快、静、齐

学

习

与

体

验

20'

1.复习斜坡后滚翻。

2.复***地后滚翻。

3.结合学生示范，提出练习要求，明确正确的动作方法。

4.出具后滚翻标准动作的表格，请同伴相互检查动作方法，并提出建议和帮助。

5.比一比谁的后滚翻做得好。

1.组织学生复习后滚翻动作。

2.结合示范、提出练习要求：滚动圆滑、连贯。

3.指导学生阅读表格。

4.巡回指导，及时反馈。

5.指导学生展示动作，评价

1.复习斜坡后滚翻，并将掌握情况反馈给老师。

2.复***地后滚翻，并将掌握情况反馈给老师。

3.观看同学示范，明确练习要求。

4.认真阅读后滚翻标准动作的表格，和同伴相互检查动作方法，并提出建议和帮助。

5.比一比谁的后滚翻做得好。好在哪？自己还要在哪些地方作出努力。

组织：（图）

四列横队

××××××××××

△

要求：速度要快，注意安全。

********** ********** ********** ********** ▲

要求：在练习过程中要注意安全。

1、教师讲解游戏名称和

规则。

游戏：“传球脱险”

2、讲解示范游戏方法。

3、组织学生进行游戏比赛。

4、宣布成绩表扬。

1、音乐放松（让我们荡起双桨）

2、小结点评。

3、布置收拾器材。

125～130

次／分钟

练习

密度

1、引导学生进行放松活动。

2、小结本课教学内容。

3、宣布下课、师生再见。

35％

左右

心

里

负

荷

良好

1、学生按照教师的提示组织：（图）

与要求分组进行游戏比

赛。

○○○○○ → ←

○○○○○

○○○○○ → ← ○○○○○

2、强调注意安全。

○○○○○ → ← ○○○○○

3、主动参与、积极配合。

▲

要求：积极参与，遵守比赛规则。

1、学生在优美的音乐中积极放松。

2、分享与体验，快乐与收获。

3、收还器材。

器材

四列横队

××××××××××

△

恢

复

身

心

预

计

心

率

田径场、体操垫41块、录音机1台。

资料摘要

2.后滚翻教学设计和教学实录

2.后滚翻教学设计和教学实录

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学设计和教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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