Lesson 1优秀获奖教案｜教案在线预览

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【课题】三年级英语下册Revision1part1-9【课型】复习课（一）知识与技能1.能用Have you got a pet? What is it? 进行简单问答；2.能正确认读表示星期的单词；3.能唱歌曲“My favourite T-shirt”；4.能听懂、认识、拼写描述穿着的单词。（二

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所属课文：Lesson 1

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Lesson 1优秀获奖教案

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关键词：Lesson 1优秀获奖教案

正文

【课题】三年级英语下册

Revision1part1-9

【课型】复习课

（一）

知识与技能

能用Have you got a pet? What is it? 进行简单问答；

能正确认读表示星期的单词；

能唱歌曲“My favourite T-shirt”；

能听懂、认识、拼写描述穿着的单词。

（二）

过程与方法

通过学唱歌谣学习单词，复习和进一步理解之前所学内容；

指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）

情感、态度与价值观

复习动物、星期、穿着的英文表达方式。

【教学重点】

通过听音能正确辨认不同动物、不同穿着描述。

【教学难点】

能正确认读表示动物、星期、穿着等的单词；能唱教学的歌谣。

【教学准备】

不同的动物、穿着等图片，教材相配套的录音带。

【教学过程】

一 Warm up 复习歌曲Have you got a pet? 二

自主独学：

1. 复习演唱P24part2歌谣,并伴以相应的动作。

2. 复习演唱歌曲My favourite T-shirt。

3. 翻到课本P24part4,了解每幅图的含义，圈出你所听到的物品。

4. 翻到课本P24part5，听银连线，把单词补充完整。

5. 翻到课本P25part6,了解每幅图的含义，听音标号。

三

合作探学：

1. 组内核对独学第3，4，5题答案。

2. 组内成员共同总结P26第7题每一排单词属于哪个类别，并找出不属

于这一类的单词。

3. 翻到课本P27第8题，组内成员每人读一个句子并翻译，共同把句子

按顺序排列。

4. 翻到课本P27第9题，组内成员共同描述两段短文，在方框内画上相

应的图片。

四

展示答案

展示一：解答独学第3，4，5题。

展示二：解答探学第2题。

展示三：解答探学第3题。

展示四：解答探学第4题。

五

达标检测：

1.完成复习一第10-17题。

2.找出与其他选项不属于同一类的单词。

(

) (1) A.frog

B.tiger

C.black

D.giraffe (

) (2) A.Tuesday

B.Friday

C.Sunday

D.day (

) (3) A.shorts

B.socks

C.cap

D.ruler (

) (4) A.jump

B.run

C.swim

D.ten 选做题：

请能写出出我们所学以外该类别的其他单词吗？

例：animals:_cat_______________________________________________ Days:_______________________________________________________ Clothes：________________________________________________ Actions(动作）:_____________________________________________

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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