10 吃饭有讲究PPT专用课堂实录内容

《吃饭有讲究》第一课时教案

教学内容：部编人教版《道德与法治》一年级上册第10课《吃饭有讲究》之“干干净净吃饭好”

教学目标1. 通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。

2.通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。

教学过程

一、看视频导入

1、师：今天老师给大家带来一个故事《小熊洗手》，看后说说，你知道了什么？

预设：生1：小熊在玩耍时，把手弄脏了，不洗手就吃东西，很容易生病，肚子里会长虫虫

生2：小熊不讲卫生，不洗手，小伙伴们可能嫌他脏，不跟他玩，见了他走的走，躲得躲

生3：小熊很懒，懒得连手也不洗，没有养成良好的卫生习惯。

生4：我们要养成良好的卫生习惯，吃饭前要把手洗干净。

……

2、师：对，小朋友们，每天我们都要吃饭，不要小看吃饭，这里面的学问可大了，从本节课开始，我们一起来学习《吃饭有讲究》并板书课题

二、活动一：小手不洗细菌多

1、师：孩子们，我们天天都要吃饭，在吃饭前首先做什么？（要

把手洗干净）

2、师：孩子们，你们知道饭前为什么要洗手吗？教师根据学生的回答相机板书：手很脏、手上沾有细菌

3、师：我们还是先来看看这几幅图片，（教师依次呈现在显微镜下的人民币、手机屏、电脑键盘;美术课上手上沾满颜料；沙土上玩耍，双手沾有很多灰尘;书本上也有很多细菌）教师引导学生观察。

4、师：细菌无处不在，在日常生活中，我们的双手会接触大量的物品，双手就会沾上很多细菌，所以要经常洗手。

5、调查学生洗手的情况：（1）同学们你们平时洗手吗？（2）是怎么洗手的？能演示给老师看吗？（3）师小结：很好，大家都有洗手的习惯，但刚才看了大家洗手的方法，觉得不太正确，这样就不能把手洗干净。

三、活动二：学会洗手

1.过渡：你们想不想把手洗干净？（想）好今天就跟老师一起学习洗手吧！

2、课件分步出示洗手六步法图示，逐步学习（每步先教师示范，学生跟着学，接着小组内实践练习，然后指一名学生班级展示，边说边做，其余学生边看边做）

3、分步学完后，课件出示完整的六步洗手法，让学生在小组内，试着连起来做做。后全班指一两名交流展示，边说边做，其余学生边看边做。

4、师：使用六步洗手法可以把手洗干净，想一想还有哪些方法，也可以把手洗干净？（用洗手液、肥皂；洗完后，用清水冲洗；用毛巾擦干……）

5、看视频，跟医生一起学习洗手，大家边看边学

四、活动三：养成卫生好习惯

过渡：正确的洗手方法大家学会了吗？（学会了）对学会了我们就要努力做到。

1、模拟吃饭场景（1）：今天中午放学一回到家，妈妈叫你到餐桌前吃饭，你该怎么做？（指生根据今天学到知识说一说、做一做）

2、模拟场景（2）你把手洗干净后，坐在餐桌上准备吃饭了，这时你的爸爸下班回来了，就直接坐到餐桌前准备吃饭了，你该怎么办？

3、师小结：吃饭时，我们不仅自己洗净手，也要自己的爸爸妈妈洗净手。出示齐读童谣：小手是个宝，做事不能少，饭前要洗手，千万别忘掉。

4、师：孩子们，除了饭前要把小手洗干净，吃饭时还要注意哪些卫生习惯呢？（饭后要漱口、吃饭要用筷子……）

5、师小结：对呀，我们只有在吃饭时养成良好的卫生习惯，才能干干净净吃饭好。

五、活动四：学唱歌曲，感情升华

1、学唱《洗手歌》，学生边唱边跟着做动作。

2、总结、布置作业

偷懒只能害自己，习惯靠自己，我们不仅要提醒自己，还要提醒

我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也把手洗干净。今天的作业，就是今天放学回家，看自己的家人在饭前是否洗手，如果不洗手或洗手的方法不正确，我们就要用今天学到的“六步洗手法”来教教他们。希望我们都能够养成良好的卫生习惯，干干净净吃饭好。

吃饭前先做什么？

板书设计

手很脏

手上有细菌

吃饭有讲究

六步洗手法

用水冲洗

用洗手液、肥皂

用毛巾擦

干干净净吃饭好

10.