4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案设计｜教案在线预览

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课题：水平二篮球原地双手胸前传接球说课教师：都江堰市团结小学王祥军•1、指导思想 2、教材分析 3、学情分析 4、教学目标•5、教学重难点 6、教学策略 7、教学流程一、指导思想：贯彻健康第一的指导思想，本着以学生发展主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-06-08 00:15:00

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学校：都江堰市团结小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案设计

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关键词：4.原地双手胸前传�…教案设计

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课题：水平二

篮球原地双手胸前传接球

说课教师：都江堰市团结小学王祥军

•

1、指导思想 2、教材分析 3、学情分析 4、教学目标

•

5、教学重难点 6、教学策略 7、教学流程

一、指导思想：

贯彻健康第一的指导思想，本着以学生发展主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。

二、教材分析：

教材内容选择于水平二篮球教学模块基本技术中双手胸前传接球，它是篮球中最基本、最常用和最广泛的传接球方式。具有准确性高，容易控制，易于变化的优点。同时它具有游戏性、集体性、健身性等特点，为促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动方式，是小学生喜爱的活动内容。

三、学情分析：

水平二的学生正处于身体发育的关键时期，身体素质处于中等水平，个体差异不是特别明显，具有依赖性强，模仿能力强，好奇心强且自我约束能力较差，精神不易集中的年龄特点，但学生们的组织纪律和集体荣誉感都很强，尊重老师学风优良，相对于直观、易于模仿的体育课兴趣浓厚，本内容我分成三次课完成，今天进行的是第一次新授课，本次课的主要任务是让班上大部分学生初步掌握篮球运动中原地双手胸前传接球技术。

四、教学目标：

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1、认知目标：让学生了解胸前双手传接球技术以及它在篮球运动中的重要性，增加对篮球技术的认识。

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2、技能目标：使大部分学生能较熟练平稳的传、接球，发展学生的协调性和上肢力量。

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3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生积极进取和团结互助的精神，增强学生对篮球运动的鉴赏能力，为终身体育打下坚实基础。

五、教学重难点：

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1、传球重点：持球、蹬地、伸臂、曲腕、拨指的动作方法。

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接球重点：伸臂、迎球、手放松指尖向上、接球、后引、有缓冲。

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2、传球难点：蹬地、伸臂、曲腕、拨指的动作协调连贯。

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接球难点：迎球缓冲的有机结合

六、教学策略：

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教法：

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1、问题导入法 2、探究学习法 3、对比练习法 4、游戏竞赛法

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学法：

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1、体验学习法 2、小组合作学习法 3、创新展示学习法4、评价运用法

七、教学过程

引起注意阶段

1、课堂常规 2、启发导入

激发兴趣阶段

1、预防运动损伤 2、游戏：争当篮球明星

加强学习阶段

1、设疑导入 2、模仿练习 3、展示评价

全面发展阶段

1、发展身体素质 2、游戏爱玩球的小朋友

恢复整理阶段

1、恢复身心 2、小结本课

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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