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《我的小助手》教学设计教学目标1.认识常用的美术工具和材料,了解其主要特点2.知道美术创作的方法和手段有很多。3.激发学生学习美术的兴趣。教学课时1课时教具 图片、各种绘画工具教学难点 让学生了解自己的小助手。教学重点让学生了解美术有多种多样的表现形式。课前准备老师:水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水

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《我的小助手》教学设计

教学目标1.认识常用的美术工具和材料,了解其主要特点

2.知道美术创作的方法和手段有很多。3.激发学生学习美术的兴趣。教学课时1课时教具

图片、各种绘画工具

教学难点 让学生了解自己的小助手。

教学重点

让学生了解美术有多种多样的表现形式。

课前准备

老师:水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水粉、各种常用的美术工具材料。学生:水彩笔、油画棒、彩色铅笔。教学过程:一、

二、

三、

四、

五、

认识绘画工具。教师将课前准备的

美术用品展示给学生,介绍绘画工具名称。学生认识绘画工具。开门见山,直接展示美术用品。分别用水彩笔,油画棒,彩铅,水粉笔在纸上画出色块。学生认识四种笔用笔画出色块,加深

认识。展示作品,找出所用用具。提问“说说使用什么工具。学生辨认作品使用哪些工具。认识手工工,出示图片,用自己的小助手。在纸上划汗冰。让学生把自己的画纸,当汗冰场,学生画笔当自己的朋友,

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