6.小挎包ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《小挎包》教学设计一、教材分析本课内容属于“设计 . 应用”学习领域。教材让学生了解、认识具有民族特色的民间工艺品——小挎包。在此基础上引导学生用基本形(如:长方形、正方形、三角形、圆形)等形状来画或剪出挎包的外形, 再用绘画或剪贴的方式给挎包装饰优美的纹样、图案,并涂色或剪贴完成。使学生在观察、绘

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.小挎包

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2018-04-20 15:27:00

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学校：万全县上营屯小学太师庄教学点

6.小挎包ppt课件配套教案内容

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正文

《小挎包》教学设计

一、教材分析

本课内容属于“设计 . 应用”学习领域。教材让学生了解、认识具有民族特色的民间工艺品——小挎

包。在此基础上引导学生用基本形(如:长方形、正方形、三角形、圆形)等形状来画或剪出挎包的外形, 再用绘画或剪贴的方式给挎包装饰优美的纹样、图案,并涂色或剪贴完成。使学生在观察、绘画、制作的

过程中体验民族民间工艺品的独特美感。

二、教学目标

(一)知识和能力

1. 引导学生欣赏丰富多样的民族挎包,感受民族民间工艺美术作品独特的美。

2. 学习用剪贴的方法设计制作一个有特色的小挎包。

(二)情感态度

激发学生对民族民间美术作品的喜爱,提高学生的审美情趣和审美素养。

三、教学重点

引导学生初步了解小挎包,用剪贴的方法制作完成一个小挎包。

四、教学难点

怎样设计出具有特色的小挎包。

五、学情分析

本堂课是一节综合性较强的创作及设计装饰课,学生的差异虽存在,但基于准备的可用的素材较多, 学生通过亲手制作具有特色的工艺品从中体会到不同的成功与喜悦,加之本节课的内容很贴近生活又有大

量图片供学生欣赏,因此学生学习和参与的积极性应该会很高。

六、教学准备

教师:小挎包(实物)、多媒体课件

学生:彩色纸、剪刀、胶水(双面胶)、铅笔

七、教学过程

(一)创设情境、导入新课

出示神秘礼物盒,揭晓景颇挎包就是神秘礼物,并指出小挎包是教师这身衣服中很重要的饰品。由此

引出课题,导入新课。

〔设计意图〕吸引学生注意力,调动学生兴趣,激发学生对小挎包的喜爱之情

(二)赏析感悟、讲授新课

出示各种有特色的挎包

(实物

) ,并介绍挎包的的不同用途及称谓。学生欣赏、观察小挎包

关于本教案的常见问题

Q：6.小挎包ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.小挎包》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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