1.春天来了优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一、创设情境导入：一年有几个季节？我们所处的季节是什么季节？（板书：春天来了）今天让我们跟随几个小朋友开始寻春、探春、踏春之旅。二、了解春天的变化：1、请同学朗读课文的第一自然段，思考是谁送来的春天的消息？2、图中的小朋友都看到了什么？3、大家把自己置身其中，置身在这幅图片里，你看到了什么，春天有什

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.春天来了

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2018-04-13 18:40:00

来源学校

学校：沈阳市皇姑区岐山路第一小学

1.春天来了优质教案设计

未知

2018-04-13 18:40:00

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关键词：1.春天来了优质教案设计

正文

一、创设情境导入：

一年有几个季节？我们所处的季节是什么季节？（板书：春天来了）今天让我们跟随几个小朋友开始寻春、探春、踏春之旅。

二、了解春天的变化：1、请同学朗读课文的第一自然段，思考是谁送来的春天的消息？

2、图中的小朋友都看到了什么？

3、大家把自己置身其中，置身在这幅图片里，你看到了什么，春天有什么变化? 4、根据板书进行归类：春天的变化体现在动物、植物、人、气候

5、通过大家的发言，你发现了什么？（春天在不知不觉、悄然无息地来到我们身边，春天来了，万事万物无时无刻不在变化）

6、欣赏一段视频，想想万物在春天都有哪样的变化？

7、我们正值北方的四月，和煦的春风吹醒了大地，万物复苏、万木逢春，一派春意盎然、生机勃勃的景象，新叶舒展，百花竞相开放。春天无处不在，在每个角落里，除了书上呈现的春天的变化，在我们的身边还有哪些地方体现了春天的变化？

8、小组讨论：还有哪些地方体现了春天的变化？

9、学生汇报（板书）

10、小结：对于老师来说，春天是播撒希望的季节，老师在春天有太多的期望和期许，老师此刻对春天油然而生一种喜爱之情，我相信同学们和老师有同感，此刻你头脑中涌现哪一个词语来形容春天。

11、多媒体展示收集四字词语

三、1、总结：一年之计在于春，老师希望大家珍惜大自然赐予我们的美好春光，保护、爱护大自然；老师也希望大家在春天播下希望的种子，播下目标，珍惜时间，努力学习。世界上有两种光最耀眼，一种是太阳光，一种是奋斗努力在路上的模样。

2、分享一篇春天的散文

四、板书

关于本教案的常见问题

Q：1.春天来了优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.春天来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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