十一 健康过夏天第一课时教学设计

冀教版二年级下册《道德与法制》

《健康过夏天》

执教人：肖超群

一、教学目标

【知识与能力目标】

1.如何预防中暑； 2.如何预防蚊虫叮咬；3.如何预防肠道传染病；4.健康过夏天。

【过程与方法目标】

通过夏天保健和防疾病两个活动，教会学生如何正确防暑、防蚊虫叮咬以及预防肠道感染等疾病，带领学生掌握生活技能，健康过夏天。

【情感态度价值观目标】

认识夏天，学会怎样健康过夏天。学会正确防暑和防蚊虫叮咬，学会预防夏天中暑和肠道感染等疾病，增强健康生活的本领和技能。

二、教学重点

1.学会如何正确防暑，如何防蚊虫叮咬；2.学会如何预防中暑、肠道感染等疾病。

三、教学难点

健康过夏天，掌握生活小窍门。

四、课前准备

教师：多媒体课件，创设问题，素材，风油精、花露水。

学生：对生活的观察。

五、教学过程

一、激趣导入：

1.猜谜语（课件出示）

2.提问：夏天到了，说说你眼中的夏天是什么样的？你喜欢夏天吗？（教师课件出示图片）

3.教师课件出风油精和花露水，引入夏天保健，健康过夏天的话题，导入新课，教师板书课题：健康过夏天。

4.课件出示本课的学习目标。

二、探究新知：

（一）

夏天的保健

1.学生打开课本，自由阅读59页——60页，说说夏天有哪些防暑的好方法？哪些是健康的？哪些是不健康？

（1）多喝水，弥补因出汗过多而体内流失的水分；

（2）出门戴上帽子，避免太阳直晒头顶；

2.教师课件出示图片，学生小结防暑的方法。

3.教师评论，奖励印章。

4.不健康的防暑方法（课件出示）

（1）长时间待在家中，不做户外运动；

(2)长时间对着风扇吹；

(3)过度食冷饮。

5.老师总结：同学们说得很棒！防暑要记得让身体的温度慢慢将至正常温度，切勿一时贪凉而选择不正确的方法，得不偿失。我们要学会做一个健康生活的人，健康过夏天。

6.课件出示谜语。

7.同学们积极回答问题。

8.教师小结预防蚊虫叮咬的方法。

二、夏天防疾病

1.夏天来了，气温升高，一些疾病也随之而来。请大家打开书看62页上的插图。

最常见的是中暑，这时候，我们应当避免强烈阳光直晒，上午10点午4点，不要在烈日下长时间行走，外出时带上遮阳用具，及时补充水分，多吃新鲜水果和蔬菜，预防中暑。

2.组织学生讨论夏日活动时应该注意什么？

（1）夏天应避免强烈阳光直射，上午10点至下午4点，不要在烈日下长时间行走。

（2）外出时应带上遮阳用具，及时补充水分，多吃新鲜水果和蔬菜。

3.辨析与讨论：他为什么会肚子疼？（课件出示）

4.讨论：为了减轻自己的痛苦，为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？

5.教师出示儿歌，齐声朗读：

夏天美，天气热，

少冷饮，多喝水。

蚊蝇多，传疾病，

生吃瓜果要洗净。

防疾病，保健康，

病从口入要知道。

勤洗手，讲卫生，

小朋友们要记牢。

6.老师总结：想要健康度过夏天，我们要注重增强体质。空闲时间，选择气温不高的时间段，早晨或晚上，多多运动，锻炼身体；饮食上，可以多吃大蒜、韭菜、大葱、洋葱等被称为“杀菌”的蔬菜，能够有效抑制和杀灭病菌，增强人们的抵抗力。老师希望同学们学会并运用这些夏天保健小窍门，健康过夏天。

实践作业：回家之后，试着把学到的东西运用到日常生活中。