4.脚底接地滚球优质课教案内容

四年级《足球脚内侧踢球》教案

日期

课的

脚底接地滚球

内容

教

学

目

标

教学难点

接球的时机

1、认知目标：进一步掌握足球脚底接地滚球球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚底接地滚球的动作概念。

2、技能目标：通过本次课的学习，80%以上的学生能正确掌握脚底接地滚球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

教时

学

教学内容

流间

程

开

一、课堂常规

始二、导入

与三、专项性练习

准四、球性练习

备

部分

一、引导学生探索接球方法。

二、脚底接地滚球教学

教师讲解示范动作

基本部分

动作要领：支撑脚脚尖正对来球方向，膝关节稍屈：接球腿屈膝抬起，脚尖翘起，用脚掌前部位接停来球。

运动负荷

教学组织形式步骤与要求

次

数

时

间

强

度

小

10分

2018-

4 - 26 周次

教学重点

8 脚底接球的部位

年级/班级

学生人数

四年级

34人

1、集合、点名、检查着装、安排见习生。

2、激发学生对足球的热爱，导入本课内容。

3、协调性练习。

4、踩球30次、拨球30次

安全提醒：充分做好热身活动，以免运动中受伤。

引导学生积极思考，敢于尝试接球动作，并积极参与教学示范。

（组织队形1）

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要求：将球停好后再传出。

1、

教师利用讲解和示范动作（请出一位同学配合示范）

学生认真听讲、仔细观察动作要领。

15分

小

2、教师进行集体练习示范，并带领学生一起练习（组织队形1）。

2组

三、比赛：最佳守门员

3、学生分组进行双人辅助练习（组织队形2）

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要求，完整地完成动作，不急于完成练习次数。

4、两人一组的传接球练习（先停球再传球，组织队形同2）。

2组

5 分

中等

大

30次

教师巡回指导，发现并纠正学生在练习中出现的错误动作。

/人

5、学生展示。

1、

教师讲解规则。

30次

/人

2次

比赛规则：四列纵队，2、

学生摸索游戏方法，适应游戏规则。

分别对应一个球门，每一排的排头拿球，用脚内侧踢球射门，不计时射门，而每一排的最后一名同学站在球门前用我们今天学的脚底接地滚球球，然后刚才射门的同学替换上上一名在球门后面的同学。进一球得一分，失分最多的俩个组做10个深蹲，

结

束部分

一、听音乐放松

二、课的小结

三、师生再见、收拾器材

x

x x x x x x x x 要求：认真听老师比赛游戏方法与规则，并在比赛中遵守比赛规则，发扬团结互助的精神，互相鼓励。

1、在放松的音乐中带领学生放松。

2、对本课内容进行小结，对课中好的现象给予肯定与表扬，并提出希望。

3、教师布置作业。

4、组织学生收拾器材。

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传

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x

x x x x x x x x 3、

组织学生进行游戏。

4、

第一场比赛结束，教师点评比赛。

5、

组织第二场比赛。

6、

教师宣布比赛并点评学生在游戏中运用技术的情况。

△

起点

x

x x x x x x x x 5分

大

5 分

小

场地

器材

足球场，17个足球、18个标志盘、8个锥桶、一台音响

安全保障

措

施

1、上课前查看上课场地，排除危险。

2、课前提醒学生课中注意安全

3、在练习过程中提醒学生出现的危险行为

练习密度

35~45%

运动负平均心率

荷预计

130／分钟~140/分钟