1.做个家务小能手获奖说课稿

做个家务小能手

魏礼明

教学目标： 1、懂得做家务是爱父母敬长辈的一种表现，是每个家庭成员的责任和义务。 2、通过分享、交流和实践体会，掌握基本的家务劳动技能。

3、感受做家务的乐趣，激发学生做家务的兴趣。

教学重点：学做简单的家务活，掌握基本的家务劳动技能。

教学难点：感受做家务的乐趣，激发学生做家务的兴趣。

课前准备： 1、每生准备一件短袖、短裤。

2、课堂上准备扫把、畚斗、垃圾桶，布置好课堂。

3、“家务小能手”徽章。

4、观看视频：《粉红猪小妹》系列之《花园种菜》和《整理房间》。

教学过程 一

情感体验，导入新课

师：我们的家人有：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……他们都很爱我们，那我们要怎样表达对他们的爱呢？看，来了一群能干的小朋友：课件播放

师：他们用什么方法表达对家人的爱？你们会做家务活吗？做家务不仅仅是大人的事，作为家里的每一个成员，都有做家务的义务。今天就来学做个家务小能手。板书：做个家务小能手（生齐读）

二

讨论交流，实践体验

活动一：我做过的家务活

师：（课件出示苹果树）这棵苹果树上的每个苹果代表一项家务活。你会干哪些家务活呢？请会擦桌子的小朋友举手。老师把擦桌子的苹果奖励给你们。……（课件操作，奖励苹果）

我们班的家务小能手真不少，看到你们干家务活，爸爸妈妈一定很开心，也会夸奖我们的。

活动二：做家务有方法

1：扫地有方法

师：有一个孩子，也很爱干家务活，可是，他做家务活却没有得到夸奖，（视频播放）为什么他得不到夸奖？

生：因为他没有把地扫好，还搞得到处是灰尘。

师：如果你是他妈妈，应该怎么做？

生:

我来教教你吧。

师：学会了方法，才能扫好地。我们再来仔细看看另一个小朋友是怎样正确扫地的。（视频播放）

师：你从视频中学到哪些扫地的方法？还有注意哪些事项？

生：姿势要正确；不要倒着扫；角落要扫干净（哪些角落）；工具放整齐；房间要一间一间地扫：垃圾要及时清理……

师：扫帚立起来，从后往前扫。

一块一块扫，角落别放过。

垃圾倒桶里，工具摆整齐。

师边说边示范扫地姿势，方法。

学习了扫地的方法，谁来教室前面扫一扫？（手机同步播放）

师：他用了哪些扫正确方法扫地？发放“家务小能手”奖章。

师：每一项家务活都有方法与技能，不会做的家务要学着做。掌握了方法与技能，还要经常做，主动做，才能越做越好。

2、再来学一招：叠衣服

师：每天睡前，我们都会把衣服裤子叠好再睡觉。有个小朋友把他叠衣服的方法编成一首儿歌，我们一起读一读：（课件出示）

伸伸手，抱一抱，弯弯腰

排两队，变一队，弯弯腰。

师: 首先伸伸手，是把衣服铺平；然后抱一抱，是指把两个袖口分别往中间折；最后把衣服对折叫弯弯腰。

(师边解说，边演示叠衣服) 师：首先把裤子摊平，从中间对折，这叫变一对；最后和叠上衣一样对折叫弯弯腰。

师：许多小朋友已经迫不及待想试着叠衣服了，请小朋友们拿出准备好的衣服，让我们一起动手叠一叠吧。先用老师教的方法叠，也可以试试用不同的方法。（计时3分钟）师巡视。

师：谁能用儿歌中的方法上来叠衣服？

生：边念儿歌边叠衣服。（手机同步播放）

师：这位小朋友叠的怎样？发放“家务小能手”奖章

师：谁有不同的叠衣服方法？请一两名学生上台展示。发放“家务小能手”奖章

师：演示一秒钟叠衣服方法。

师：叠衣服的方法有很多，大家回去后可以动脑筋想想还有哪些新方法。我们从小做事情不仅要认真学，还要动脑筋②，坚持每天做，就一定

能把事情做好。

三、创设情境，解决问题

师：今天，我们学会了这两样家务活，你们长本领了吗？板书：长本领③。干家务活还有哪些好处呢？爱家人④板书

师：干家务活的好处这么多⑤我们会做的要经常做⑥，不会做的学着做⑦。

有两孩子也很爱干家务活，可是他们遇到了什么情况？该怎么办呢？

课件出示图片。

师：请同学们选一副图，同桌俩个一起演一演。

请几个同学上台演一演：

图一：孩子：奶奶，我来帮你洗菜吧! 奶奶：不用你帮，你去看书吧。

孩子：奶奶，您辛苦了，我已经做完了作业，可以为您分担家务活了。

图二：孩子：妈妈，我来洗碗吧。

妈妈：你看你，弄得到处都是水，还是我来洗吧。

孩子：妈妈，你教教我吧，学会了洗碗，我就不会弄得到处是水了。

师：我们都是家里的小主人，做家务也是我们自己的事，是我们的责任，即使家人不支持自己做家务，自己也要主动学习做家务的方法与技能。

师:有的小朋友说我们会经常忘了做家务，谁能帮他想想办法呢？

生：约好时间；承包一项家务；固定时间做；让家长提醒；制作家务记录表等

四：情感升华

家务事有很多很多，作为家庭成员，我们应当主动承担家务劳动，当好爸爸妈妈的小助手，养成爱劳动的好习惯。

（备用：请同学们拍手和老师一起读儿歌：

好孩子，爱劳动，经常帮人做家务。

做家务，有方法，经常做能长本领。

做家务，是责任，我是家中小主人。

做家务，藏爱心，好让爸妈多休息。

五：课外拓展

承包一项家务活，并制作家务记录表，坚持每天记录。

板书设计：

做个家务小能手

长本领

经常做

好处多

｛

动脑筋

学着做

爱家人

……