2.质朴的农民画教案及板书设计

质朴的农民画 知识目标：通过欣赏课本的图版和美术作品，了解农民画的特

征和艺术形式。

能力目标：培养学生改画、添画的能力。

情感目标：使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土

气息和独特的审美情趣。

重点：启发调动学生的主观能动性，让学生参与赏析，提高学

生的审美能力和兴趣。

难点：使学生感受生活与美息息相关，根据想法进行改画、添

画。

教学准备：课件、民间画图片。

教学过程：

一、

导入新课：

1、引导欣赏农民画

今天上课之前老师要和大家一起看一次特别的画展，为什么说

特别呢？因为这些画都出自普通的农民之手，大家一起欣赏一下，

看看那会是怎样的一些作品……（学生欣赏）

2、介绍农民画的艺术价值和表现风格

欣赏了这些作品。相信同学们也和老师一样被画面所传达出的

质朴而热烈的情感所打动，每一幅画都有着真实生活的影子，农民

艺术家用丰富而强烈的色彩表达了他们对生活的热爱和对美好生活

的追求。其实农民画是民间艺术的重要的组成部分，它有着悠久的

历史，在我国的很多地方都有民间画的创作团体，其中我们庄河就

是民间画乡，民间画也是我们庄河文化的一大特色。

3、引出课题

今天老师就和同学们一起来学画农民画。

二、讲授新课：

1、了解农民画的创作手法

要想画好农民画首

先我们要了解农民画的创作手法，老师这里

有一幅农民画，请同学们从人物动态、服饰、色彩这三个方面比较

一下，它与生活中的实景作品有什么不同？板书：人物动态、服

饰、色彩。（生答……）

总结：同学们说的非常好，农民艺术家在创作时运用了夸张、

变形的手法，画面内容和形式都具有民间特色和装饰性。板书：夸

张、变形、装饰性。（以几幅幅画为例让学生找出哪些地方进行了

装饰，教师总结）

2、学习改画、添画的方法

通过欣赏同学们也了解了农民画的特征和艺术形式，这节课要

让同学们用学到的知识来改画或添画农民画，那么具体怎么改，怎

么添呢，我们还是先来看看同学们是怎么做的吧。

欣赏学生作品，启发学生创作思路。

总结：改画：就是以一幅画为基础把部分内容进行更改。添

画：就是在一幅农民画的基础上添加内容。

3、

尝试练习

以一幅画为例，请同学们说一说你认为这幅画可以怎样改怎样

添？

4、

提出本课作业要求

了解了民间画的艺术特征和创作手法，这节课请同学们用学到

的知识来改画或添画一幅民间画。

三、学生实践，教师指导

辅导要点：装饰线和装饰色的运用。

四、

展评作业：

展评作业，问你喜欢哪幅画，为什么？

教师总结：表扬装饰性强的学生作业

五、

课堂总结：

通过这节课的学习，我们了解了农民画。也学会了农民画的表

现手法，希望同学们能像农民艺术家一样用这种绘画语言表达自己

对生活的热爱，更希望同学们能用自己的双手把农民画这门民间艺

术发扬光大。* 教学反思：本课的作

业选取的是《磨谷谷》改画、填画，

如果能选一幅本地区的农民画作品进行改画、填画，对地方美术资

源的利用会更加到位，教学效果会更好。