9.瓶子巧变化优秀教案案例

《瓶子巧变化》教学设计

洛阳市汝阳工业区大安小学

王明艳

教学目标：

1、通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。

2、能够通过独特的观察和想象，做出有特色的作品

3、愿意发现身边废弃物品所隐含的审美价值，并能够通过想象和制作使之实现。

教学重难点：

重点：针对一个瓶子，从不同的角度观察和想象，联想出不同的形象。

难点：发现身边废弃物品所隐含的审美价值，通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。

课前准备：

教师：制作好的瓶子范作，剪刀，彩纸等。

学生：形态各异的瓶子，彩线，毛线，彩泥，彩纸，剪刀等材料。

教学过程：

激趣导入：

一、导入

同学们，你们在生活中如果喝完饮料，都把瓶子怎么处理了？大家都来说说，有两种处理办法，一种扔到垃圾桶了，还有一种，也就是今天我们要学的，把瓶子作成装饰品，这样就可以变废为宝，让废旧瓶子变成可爱的装饰，我们今天一起来学习—

—瓶子巧变化。

二、讲授

1、你们在生活中都见过什么样的瓶子？谁能来介绍一下自己带来的瓶子？

2、那这么多大大小小的瓶子，我们怎么样才能给它换上好看的新装呢？一起来欣赏老师给大家准备的图片。通过你的观察，看看这些瓶子有什么共同点吗？你最喜欢哪一个？（从创意、颜色、形象等方面）生：同一个瓶子。（换一组，不同的瓶子）同样的瓶子，我们可以从不同的角度去观察，创作出不同的形象。那么，不同的瓶子，我们可以利用瓶子本身的特点展开联想，同样可以创作出奇妙而有趣的新形象！

三、制作方法

同学们有这么多好的创意，那我们应该怎样把你的好想法实现在瓶子上呢？

老师现在就教给大家几种很实用的制作方法！

1、剪贴法

2、填充法

3、包裹法

好了，你们学会了吗？还有什么问题吗？

没有了，

好，那一会的时间就交给大家，在大家制作之前，老师给大家一些温馨小提示：

1、小组分工合作，制作时注意作品的颜色鲜艳、造型独特

2、用剪刀时一定要注意安全

3、碎纸垃圾要整理好，注意保持室内卫生

下面，大家一起动手，制作一个属于你的漂亮的瓶子吧！

四、动手制作

幻灯片循环播放样图、播放音乐

五、作品展评

完成的作品：展示，说说你最喜欢谁的作品，为什么？你想给哪个小作品提一些改进的建议？

未完成的作品：说说你的好创意和想法。