小朋友的家教学目标｜教案在线预览

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小朋友的家一、教学目标1.让学生感受四分休止符,四分音符、八分音符。2.让学生了解模仿动画人物。3.培养学生的创新能力、模仿能力。二、学情分析学生之前没有关于休止符的知识三、重点难点重点:让学生感受四分休止符,四分音符、八分音符。难点:四分休止符的唱法。4.教学过程教学活动：讲授小朋友的家1.课前准

资料类型：教学教案文档

所属课文：小朋友的家

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2018-05-31 13:02:00

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学校：华蓥市观音溪镇高坪小学

小朋友的家教学目标

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2018-05-31 13:02:00

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关键词：小朋友的家教学目标

正文

小朋友的家

一、教学目标

1.让学生感受四分休止符,四分音符、八分音符。

2.让学生了解模仿动画人物。

3.培养学生的创新能力、模仿能力。

二、学情分析

学生之前没有关于休止符的知识

三、重点难点

重点:让学生感受四分休止符,四分音符、八分音符。

难点:四分休止符的唱法。

4.教学过程

教学活动：讲授小朋友的家

1.课前准备

师:小朋友们,今天我将带着大家去一个非常好玩的地方,你们想去吗? 师:在去之前我们先来做个小游戏,我说哪里你们就用自己的手指到哪里,我们来比一比,看谁指得又快又准。

师:小朋友们真不错,现在我们来出相反的,我说左手你们就出右手。

师:上课

漂亮的蘑菇房,有圆圆的南瓜房,动画城里面的小朋友

为了迎接我们到来,特地准备了一首好听的歌曲《小朋友的家》请听

师:我们再听一次,这次请小朋友们听听这首歌曲有哪些地方是读的,是怎样读的。

师:你试试行吗,真不错,可爱的卡通人物送给你。

(读的地方先和着节奏教会) 2.学习歌曲

师:请小朋友们看到歌曲,我们一起把歌词读一遍。

3.听弹旋律

师:接下来看到歌曲听我弹一遍。

4.随琴轻唱

5.再唱一遍,唱完后纠正不对的

(把难点单独提出来教) 6.在歌谱上画出体止符,告生这些地方要唱得短

7.分析歌曲情绪

师:小朋友们唱得真不错,刚才我们学的这首歌,你们听起来觉得他是抒情的,还是悲伤的,还是欢快活泼的呢? 师:对欢快活泼,请小朋友们欢快活泼的来唱一唱

关于本教案的常见问题

Q：小朋友的家教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小朋友的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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