20. 纸杯变变变教案1是什么类型的资料？

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20. 纸杯变变变教案1｜教案在线预览

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关键词：20. 纸杯变变变教案1

正文

【课题】纸杯变变变

【教学目标】、了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构思。2、能用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物或其他有趣的形象。3、体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习惯。

【教学重点】掌握作品的制作方法，使作品生动、可爱，富有创意。

【教学难点】能够大胆思考、改造纸杯，使得形象有趣、巧妙，分割、组合等基本的制作方法并有所创新。

【教学准备】课件、粘贴标题、示范作品（5个）、纸杯、卡纸、手工纸、剪刀、胶棒、双面胶、水彩笔、纸箱等

【教学过程】(导－学－展－教－测) 导

游戏导入

教师谈话：同学们，今天老师要给大家变一个魔术，

大家看这是什么啊？是一个纸杯，现在再看，它变成什么了？不要小看这纸杯哦，它可有神奇的魔力。来咱们共同喊出口号：“魔力，魔力，随心所欲，纸杯——变、变、变。）变成一只小企鹅了。这个魔术好玩吗？今天的课就和纸杯有关，纸杯是我们生活中常用的生活物品，但纸杯是一次性用品，用完后会被丢弃。在这节课上我们就变废为宝，用纸杯变出各种有趣的形象来。揭示课题：纸杯变变变

学

（一）观察感受探究方法

同学们，纸杯不光可以变这么多有趣的形象，喜欢吗？想自己也做一个吗？那我们来观察一下他的制作方法：分组拿个学生看.

教师提问：为什么可以用纸杯变出这么多的小动物呢？引导学生认真观察，用心思考，纸杯是怎么变的？

教师总结：因为纸杯本身的形状可以看成一个梯形，和生活中的好多小动物的形象有比较相近的地方。1、教师提问：你们想知道它们是怎么做的吗？

出示任务：自学探究，了解制作方法。

学生分组交流。

教

教师总结：教师根据学生的了解进行强调总结（课件出示两种制

作方法）概括一下，一种在利用纸杯本身的造型，行添加装饰的方法，如小兔子、小老虎、等，还有一种是改造、剪切纸杯的方法，用多个纸杯进行组合表现如小女孩等。

1、制作步骤

（1）构思（2）画（3）剪贴（4）装饰

教师简单示范几种制作难点

（1）剪切杯身

（2）双面胶的运用

（二）操作实践

制作表现

展（放飞梦想）

出示任务二：小组讨论，准备做什么，怎么分工，怎么合作。（2人为一组合作完成）

请每个同学拿起自己的纸杯，认真观察，认真思考，可以横的看、竖的看、正的看、反得看，在看的过程中，与我们平时记忆中的形象相结合，就可以想象出它适合制作的形象。好好想一想，说说自己的想法（请两个学生说创意，并展示设计图）。

测

1提出作业要求：运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变有趣的形象，并装饰漂亮。

（最后要评选出最佳速度奖，最佳创意奖，最佳合作奖，最佳作品奖，最佳表现奖等）

2.作品展示欣赏评价

选出优秀作业上台展示，依次介绍自己的作品名称、构思、制作方法，怎么分工合作的，请同学们提出一些评价和好的建议。

拓展：今天，同学们用废旧纸杯创作出各种各样、造型各异、非常有创意的作品。其实在我们生活中还有许多废弃物。只要我们开动脑筋，发挥想象，精心制作，就可以变废为宝，为我们的生活带来惊奇。展示多种材料制作的作品。

【作业布置】运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变成有趣的小动物或其他形象，并装饰漂亮。

【板书设计】纸杯变变变

制作步骤：1.设计草图2.画细节 3粘贴4.装饰

资料摘要

20. 纸杯变变变教案1

20. 纸杯变变变教案1

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文档信息

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配套课件

20. 纸杯变变变PPT课件和教学目标

20. 纸杯变变变PPT课件和教学评价实录

20. 纸杯变变变PPT专用课堂实录内容

20. 纸杯变变变PPT课件和名师教学设计1

20. 纸杯变变变PPT课件和教学设计实例

20. 纸杯变变变PPT课件和教学设计第二课时

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关于本教案的常见问题

Q：20. 纸杯变变变教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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