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竹竿舞教学设计授课年级:四年级 教学目标 1、认知目标:通过竹竿舞学练,使学生初步掌握一些舞步跳跃技巧,提高共同协作能力; 2、身体健康目标:发展学生的跑、跳以及灵敏、柔韧,协调等身体素质; 3、情感目标:培养学生善于思考、积极参与、团结协作的精神品质; 4、运动参与目标:通过游戏调动同学
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8.竹竿舞优质课教案
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关键词:8.竹竿舞优质课教案
正文
竹竿舞教学设计
授课年级:四年级 教学目标
1、认知目标:通过竹竿舞学练,使学生初步掌握一些舞步跳跃技
巧,提高共同协作能力;
2、身体健康目标:发展学生的跑、跳以及灵敏、柔韧,协调等身体素
质;
3、情感目标:培养学生善于思考、积极参与、团结协作的精神品质;
4、运动参与目标:通过游戏调动同学们的练习热情,创造良好的共同
学习氛围。
教学重点:动作协调,合作交流
教学难点:配合默契,善于协作
教学过程:
一
:开始部分
1、学生在指定地点集合,体育委员整队,报告人数,师生问好。
2、教师宣布本次课的内容及要求。
3、明确要求,教师检查服装,强调课堂纪律、安全及练习要求,见习生随堂见习。
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二、准备部分
1小兔子慢跑
2、竹竿舞动操:①持竿拉肩②腹背运动③划船运动④跳跃运动
3教法:①教师讲解,示范;②口令指挥学生集体练习,检查指导纠正
学生练习,强调安全。
练习队形:
★
三、基本部分
1、“不倒杆”
方法:每8人一组,各手持一根长竹竿等距离站在圆周上,教师发出信号后,大家同时松手按顺时针或逆时针方向去扶下一根竹竿,不断增加难度,交换练习。
2、跳竹竿舞:
教师简单介绍竹竿舞的民族特色以及基本知识,激发学生兴趣。
3、学习竹竿舞基本动作。练习方法:
①简要讲解,强调练习要点。仔细听教师讲解。了解竹竿舞基本知识。
②教师示范,仔细观察,认真模仿,学生尝试练习。
③按规则要求进行练习。学生练习时巡回指导。
④总结交流。积极体验,交流讨论。合作学习,自评互评。
要求:集中注意力,牢记安全第一
4、观摩学习,分享展学。
5、在优美的音乐伴奏下,学生积极参与,大胆展示。
6、师生共同探讨,小结点评。
注意:加强学生的安全意识教育。
5、学生展示,教师点评。
6、激励学生参与,教师与学生一起跳起来。
四、结束部分
1、放松游戏:
“小猫钓鱼”
2、小结讲评
3、回收器材。
4、归还器材。起放松。
6、讲评、布置课后练习。
7、师生再见
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5、组织学生一
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