4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教材教学目标小篮球：原地双手胸前传接球1、认知目标：激发学生学习篮球的兴趣，使学生能够积极的参与，能够了解双手胸前传接球的方法。2、技能目标：通过练习，使60%以上的学生能初步掌握双手胸前传接球的技术，激发学生学习的兴趣，发展学生灵敏、协调等身体素质。3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质激发学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-06-06 17:47:00

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学校：凌源市松岭子中心小学茶棚小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质教案设计

未知

2018-06-06 17:47:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…优质教案设计

正文

教

材

教

学

目

标

小篮球：原地双手胸前传接球

1、认知目标：激发学生学习篮球的兴趣，使学生能够积极的参与，能够了解双手胸前传接球的方法。

2、技能目标：通过练习，使60%以上的学生能初步掌握双手胸前传接球的技术，激发学生学习的兴趣，发展学生灵敏、协调等身体素质。

3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质激发学生集体的荣誉感和参与运动的热情。

传球：伸臂迅速、翻腕有力

接球：曲臂缓冲

全身协调用力

教学内容

组

织

教

法

与

学

法

练习量

时间

1 次数

1 分

钟

重难

教学重点

点

教学难点

课

的

部

分

开

始

部

分

一．课堂常规

1.体育委员集合整队报告人数

2.师生问好，宣布本节课内容

3.安排见习生，检查服装

4.课上注意事项

一、准备活动

1.队列练习：原地三面转法

2.围绕篮球场慢跑两圈

3.徒手操

（4×8）

①体侧运动

②体转运动

③弓步压腿

④踢腿运动

⑤腹背运动

⑥整理运动

组织形式：



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

1.集合整队做到快，静，齐。

2.学生要穿着运动装和运动服。

3.见习生随组做适当活动

组织形式: ×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

▲

准

备

部

分

要求：1.队列整齐

2.跑步过程中不许讲话，打闹。

3.跑步时注意呼吸配

组织形式：成体操队形练习：

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

要求：.动作到位，整齐，随教师口令练习

准

备

部

分

4.游戏

一个有关“抢球”的游戏

组织：

1、学习双手胸前传接球

①、持球手型：

②、传球要领：

③、接球要领：

重点及难点：上下肢协调用力

2、徒手动作练习

3、辅助练习

4、两人一组进距离面对面传球

5、3米距离面对面传球

组织：

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

组织：

×××××××

▲

〇〇〇〇〇〇〇

组织：

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

组织队形：

×××××××

米

〇〇〇〇〇〇〇

基

本

部

分

基

本

部

分

6、根据自身水平选择合适的距离进行面对面传球

7、素质练习（蹲起）

8、优秀小组示范

9、游戏：

10、素质练习（蛙跳）

组织队形：

×××××××

米

〇〇〇〇〇〇〇

组织：

①

② ×

③

④

组织形式：

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

结

束

部

分

1、体委集合整队

2、放松练习

3、教师总结

4、宣布下课

5、还收器材

5 分钟

要求：1.集合时快，静，齐

2.认真听教师总结

3.快速整洁整理场地器材

场地篮球场一块

28个篮球

安全

器材

哨子

措施

教学

小结

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质教案设计