资料摘要
《采茶舞曲》第一课时教学目的教学内容一朗诵二欣赏《采茶舞曲》1学生欣赏《采茶舞曲》并感受江浙民间戏曲的风格特点。2学生通过欣赏此曲能熟悉二胡、扬琴等民间乐器的音色特点。3通过视唱旋律能感受乐曲的主题并了解乐曲主旋律的知识点。4学生通过音乐活动能了解中国悠久的茶文化，增强对本民族的热爱之情。教学环节1
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听 采茶舞曲ppt课件教学实录
未知
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关键词：听 采茶舞曲ppt课件教学实录
正文
《采茶舞曲》
第一课时
教学目的
教学内容
一朗诵
二欣赏
《采茶舞曲》
1学生欣赏《采茶舞曲》并感受江浙民间戏曲的风格特点。
2学生通过欣赏此曲能熟悉二胡、扬琴等民间乐器的音色特点。
3通过视唱旋律能感受乐曲的主题并了解乐曲主旋律的知识点。
4学生通过音乐活动能了解中国悠久的茶文化，增强对本民族的热爱之情。
教学环节
1师生问好
2配乐诗朗诵（配乐单元诗）
“我们四（5）班同学为欢迎今天在座老师们的到来带来一个小节目。”
老师指导学生有感情地朗读单元诗,一起感受春天带给人们美好的感觉。
1 导入
“请你说说大自然的哪些变化让你感到春天离我们越来越近了？”
2 老师播放乐曲《采茶舞曲》，学生欣赏
3一起讨论乐曲的地方风格特点、乐曲的演奏形式、演奏情绪
①
请你猜猜这首乐曲是属于我国哪个地方的音乐风格。
②
你能说出这首乐曲的演奏形式吗？
③
你能说说这首乐曲的演奏情绪是怎样的？
4揭示曲名《采茶舞曲》并介绍这首乐曲。（看动画片段）
“今天所听的这首乐曲来自现代越剧《雨前曲》片断，表达了茶农在茶叶丰收季节里忙着采摘茶叶的情景。”
5乐曲段落分析
老师选择具有特色的乐曲段落帮助学生了解乐曲的旋律、所演奏的乐器名
学生活动
学生朗读
学生从身边所观察的、生活切身体验中说出“春”的特点。
学生发表自己欣赏之后的感受。
学生带着问题来欣赏全曲并回答老师的问题
学生在老师播放乐曲段落时分析出乐段的速度、
三拓展
学习了解我国的茶文化及相关知识
称，同时感受茶农在劳动时愉快的心情。
①
了解演奏两段乐曲的演奏乐器，这两件乐器演奏的旋律特点是怎样的？（旋律重复）
②
茶农的心情是怎样的？
③
茶农在交流些什么？
6表扬学生学习情况，再听一首由女声合唱曲《采茶舞曲》
1在师生交流中了解祖国各地名茶的种类，感叹中国悠久的茶文化知识。
2学唱歌曲《采茶舞曲》的片段
3第三片茶叶
一起来学跳采茶的舞蹈动作，随着学生学习兴趣的提升鼓动一起来边跳边唱。
4总结活动情况。
情绪、表现的内容。
学生听乐曲
感受用方言所演唱的歌曲，更贴近地方色彩。
学生仔细看歌谱
学生在老师带动下参加拓展活动
学生积极学唱歌曲片段
男女生各自选择采茶时的动作和造型。
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关于本教案的常见问题
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