8 上课了教学内容｜教案在线预览

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上课铃响了教学设计教学目的遵守课堂纪律，做到：（1）听到上课铃声立即进教室。（2）做好课前准备。（3）不随便说话。要发言，先举手，不做小动作，不影响别人学习。教材分析重点让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。难点让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。教具:挂图

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 上课了

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2018-05-31 16:41:00

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学校：鹿泉市获鹿镇小毕村小学

8 上课了教学内容

未知

2018-05-31 16:41:00

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关键词：8 上课了教学内容

正文

上课铃响了

教学设计

教学目的

遵守课堂纪律，做到：

（1）听到上课铃声立即进教室。

（2）做好课前准备。

（3）不随便说话。要发言，先举手，不做小动作，不影响别人学习。

教材分析

重点

让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。

难点

让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。

教具:挂图。

电化教具:投影

教学过程

导入新课揭题，板书。5、上课铃响了。

一、知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要性。

1、

听到铃声立即走进教室（说一说栏目图1的内容）。

2、

做好课前准备。

3、

课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。

小结：课上老师提出问题，同学们应该怎样做呢？请大家做一做。（指导姿势）

二、联系实际，巩固课堂纪律的基本要求。

1、

看一看图4投影。板书：人人守纪律，大家学习好。

2、

我们班也有很多上课守纪律的同学，大家夸夸他。

3、

做一做。

三、总结全课。

布置作业

人人守纪律。

板书设计

4、

上课铃响了

人人守纪律，大家学习好

教学反思

通过本次教学活动学生们知道了课前应做好哪些准备工作；知道上课时要认真听讲，先举手后发言。了解了所学各门课程，知道了上课的各种方式方法，但是，学生的行为习惯不是一朝一夕就能养成的，在以后的教学活动中逐步培养。

关于本教案的常见问题

Q：8 上课了教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 上课了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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