四 班级是个大家庭教学设计实例

第二单元·热爱班集体

班级是个大家庭一当好值日生

教学目标：

【知识与能力目标】

1.了解值日生的内容。

【过程与方法目标】

1.在提问的过程中了解值日生的具体内容。

2.通过活动讨论,怎样可以把值日做的更好。

3.通过评选“最佳值日生”,学习做好值日生的方法。

【情感态度价值观目标】

1.培养学生热爱劳动的习惯。

2.培养学生的集体荣誉感和集体责任感。

3.端正做值日的态度,应当认真,不应马虎。

4.让同学们得保护环境,热爱环境。

教学重点: 让同学们们知道值日的具体内容。

教学难点: 端正做值日的态度,培养学生热爱劳动的习惯,让同学们懂得保护环境,热爱环境。

教学准备: 课件,小红旗

教学过程: 【导入新课】

师:(出示多媒体课件上的图片,左边教室和右边教室图片做对比) 同学们,大家看看这两幅图里,你喜欢哪一幅图里的教室环境呀? 生:右边的那幅。

师:是谁把教室打扫得干干浄浄的呢? 生:值日生。

说一说:在这样的教室里学习,你的心情会怎么样? 师小结:在干净、整浩的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴,大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么?怎样才能当好值日生呢?一起来学习《当好值日生》吧! 【板书:当好值日生】

【新授活动一】

师:这个学期开始,咱们班的同学都开始轮流值日了。当值日生是每个学生的职责,你当值日生时心情怎样?你又是怎样当值日生的呢? 谁来说说?好,你来。

生1:每次看到教室在我的劳动下变得干净,心里很开心。我负责擦黑板。清扫教室卫生, 师:请坐,这位同学说的很好,劳动最光荣。还要要同学补充吗? 生2:每当我带上值日生的袖标时,我感到深深的责任感和集体荣誉感。我负责倒垃圾,擦窗户。

师小结:请坐,很好啊。看来,同学已经了解到值日生的职责就是为班级服务的,班级中值日要做事情就是哪些呢。请看大屏幕。

【板书:扫地

摆桌椅

擦黑板

清理讲台..】

【新投活动二】

师:现在同学们对值日生要做什么有了初步的了解,现在看到大屏幕上的这幅图,请问这些同学在干什么? 生:在值日。

师:他们是怎么做的?怎样才能更好的为大家服务呢? 生1:比如在擦擦黑板时,要先用板擦儿擦,然后再用湿布擦。

师:很好,很细心,请坐。这位同学你说。

生2:扫地时,应该先在地上撒点儿水,然后再轻轻扫。

师:是的,请坐,这样可以减少我们灰尘的吸入。

生3:把桌椅擦干净、摆齐。倒垃圾时不要跑,以免把纸屑掉在地上

师:是的,宽敝明亮的环境是基本要求。

生3;同学们心情舒畅,还是爱爱集体、爱劳动的表现,是非常光荣的。

师小结:同学们都说得很有道理也很有想法,所以大家值日时要认真,做到最好。

【板书:认真负责

爱劳动

爱集体】

【新授活动三】

师:同学们在做值日生的时候有没有遇到一些问题或困难呢? 这里有两位同学就遇到了间题,我们一起来帮帮他们吧!请看大屏幕。

“同学不配合值日生,如下课追逐打阔,交作业不积极等。”谁有办法帮帮他。好,那位举手的同学

生:和这位同学进行有效沟,并告诉他下課不应追逐打阀,司时应按时完成作业。

师:这位同学的方法很好,以后在遇到这类的间题时可以借鉴。好, 现在我们来帮帮第二位同学。“值日生下课忘记擦黑板、整理讲台等。”谁来帮帮他呢? 生:可以及时是醒他,并告诉他不要再忘记。

师:嗯,很好。那么你值日的时候还遇到过哪些难题?说出来和大家一起交流吧。

师小结:值日时难免遇到难题,作为值日生应尽到自己的职责,严格遵守规定。其他同学更要理解配合值日生的工作,共同建设美丽班集体!同时遇到间题时要积极开动脑筋,才能解决问題哦! 【板书:开动脑筋 解决问题】

【练习巩固】

师:看到大屏幕,判断下列语句中的做法是否恰当,并说出为什么?应该怎么做? 1、小明喝完牛奶把牛奶盒随意扔在操场上。

2、玲玲扫扫地时,满教室都飞着灰尘。

3、小刚拖完地说:“强强咱俩去倒垃圾。”强强说:“我是摆桌椅的, 我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

生1:小明的做法不对,随意胡乱扔垃圾,应该将垃扱扔在垃圾桶里。

生2:玲玲的做法不对,教室里都是灰尘。应该在扫地之前酒水,然

后轻轻的扫。

生3;强强的做法不对,在别人需要帮忙时应及时伸出自己友渲之手。

师：同学们都很聪明,回答的很正确。

【练习巩固二】

请观看下面的图片,这些同学做法对吗? 师;第一幅图

生:小男孩值日的时候,请妈妈来帮忙,这样做是不对的。应该自己的事情自己做。

师:第二幅图

生:值日的时候不能拿着劳动工.具打闹,这做既不安全,又会破坏工具。

师小结:同学们说得非常好,值日生是为班级同学服务的,要爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责。

【交流评比】

师:平常在值日时,在平时值日当中,你觉得得哪一位同学做的最好? 请每小组的同学选出你们小组平时值日最认真的同学,并将你们手中的小红旗贴在你最喜欢的值日生身上。

（生开始行动) 师:请问第一小组的这位同学为什么将小红旗贴在他身上,说说你的理由。

生:他平时不怕脏不怕累、乐于助人。

师:现在请每组的同学来到讲台上,大家为他鼓掌,这几位同学都具备了勤劳能干等优良品德。希望同学们以后在做值日生时,能向这几位同学学习。

【课堂总结】

我们应该自觉做好值日生工作,希望大家以后能够用自己的行动去做好值日生，下一个值日之星就是你！今天的课程我们就上到这里。下课!