2. 三个好伙伴教学创新设计

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2. 三个好伙伴教学创新设计

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关键词:2. 三个好伙伴教学创新设计

正文

总课时

03

课时

第2课

三个好伙伴

2

课时

2

课时

知识与技能目标:通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。

过程与方法目标:让学生充分体验美术学习的乐趣。

情感态度与价值观目标:培养学生的观察力,对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。

重点:

三原色的巩固和使用。

难点:

三原色的交替使用和色块比例。

欣赏讨论、讲解展示、自主表现

学生学习活动设计

1、学生自主回答。

2、说出三原色及认识。

1、欣赏范画,说说自己的想法。

2、认识色彩在生活中的作业。

尝试表现,按照要求进行作业。

给自己的画取一个美丽有趣的名字。

教学重

教师教学活动设计

一、提问导入

1、提问:小朋友上节课用哪三种颜色吹画和浸染?效果好吗?三原色互相调和能变成什么颜色呢?你们玩得有趣吗?

2、小结:三原色分别是柠檬黄、大红、湖蓝,它们互相调和以后就变成了橙绿紫,画面效果很鲜艳,很好看。

二、欣赏范画

1、出示范画

提问:你看到了什么?(从形到颜色的使用或者构图与感受这方面来谈谈)

2、这些颜色和生活中的颜色一致吗?为什么还是这么漂亮呢?因为我们使用了三原色,三原色会让画面亮丽起来

三、学生作业

1、作业要求:大胆的运用红黄蓝三色,自由的画一幅想象画。

2、注意:可以使用黑色勾线,也可以不勾线。

四、老师巡回指导

五、总结欣赏下课

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来自:学校:宁乡县道林镇尹垅初级小学

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