2.300~400米耐久跑教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

课题跑：400米耐久跑（考核）；小排球：正面双手垫球。目标认知：懂得跑好400米，必须跑得放松协调，合理分配体力；技能：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力；情感：对自己有信心，勇于克服困难；负荷：发展学生的耐久跑能力。教学过程准备部分

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-03-20 08:18:00

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学校：屯庄营乡屯庄营小学

2.300~400米耐久跑教学活动设计方案

未知

2018-03-20 08:18:00

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关键词：2.300~400米耐久跑教学活动设计方案

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课题跑：400米耐久跑（考核）；小排球：正面双手垫球。

目标认知：懂得跑好400米，必须跑得放松协调，合理分配体力；

技能：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力；

情感：对自己有信心，勇于克服困难；

负荷：发展学生的耐久跑能力。

教学过程准备部分课的内容一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

组织与教师活动 1组织：两列横队

* * * * * *

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数；

要求：精神饱满、队形整齐

2、练习：

基本部分

课的内容一、跑：400米耐久跑（考核）；

重点：完成考核任务

难点：发挥优势，跑出好成绩。

二、小排球：正面双手垫球。

重点：改进、提高正面双手垫球；

难点：控制好球的方向。

组织与教师活动组织：6人小组

1、跑的专门练习；

2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范；

3、；组织学生练习中速跑；

4、教师宣布考核办法要求；

5、开始进行400米耐久跑（考核）；

组织：两列横队

1、教师讲解正面双手垫球的动作要领；

2、组织学生进行徒手模仿练习；

3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；

4、分组进行正面双手垫球。

5、组织学生进行正面双手垫球比赛；

学生活动 1、学生进行复习；

2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；

3、认真体会动作要领；

4、积极探索，不断提高；

1、认真体会动作；

2、在模仿动作中找感觉；

3、认真练习、认真体会动作；

4、想一想：为什么有的同学踏不准板？

结束部分

课的内容 1、放松活动

2、总结

3、下课

组织与教师活动 1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

学生活动 1、学生学习，体会；

2、学生练习

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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