第4课 瓜果飘香公开课教案（教学设计）

第四课《瓜果飘香》

一、课题（学科和年级）

本课是江西美术出版社三年级下册第四课

《瓜果飘香》的内容，本次课程设计为两个课时。

二、教材简解

《瓜果飘香》属于造型、表现学习领域，本课选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材。，是一节绘画表现形式的美术活动课。通过了解水果的形状、特点及颜色，使学生从感官的满足引发表现的欲望。本课内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对瓜果的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。由于学习内容接近学生生活，在直接体验的基础上，学生一般能够掌握瓜果造型的特点，并有兴趣地投入到学习活动中去。

三、教学目标：

1、认识瓜果的基本形状和颜色

2、能画出自己喜欢的水果

3、培养学生的生活情趣

4、了解原色、间色的基本知识

四、教学重点：

认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现出自己喜欢的水果。

五、教学难点：了解色彩的基本原理及调色方法

六、教具：水果箱（苹果、橘子、香蕉）等、课件。

七、学具：美术本、铅笔、颜色笔等

八、教学过程：

一、激趣导入

1、

猜谜游戏：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。（西瓜）

2、

红红脸

圆又圆，

亲一口，

脆又甜。

(苹果) 二、游戏引入：

1、师：老师请出三位同学到讲台上，闭上眼睛，猜猜看，袋里装的都是什么水果？（用手摸、用鼻子闻、香不香），今天我们就来学习《瓜果飘香》

揭示课题：《瓜果飘香》

2、请问学生们在生活中还知道哪些水果？（学生讨论、教师展示图片梨，橘子，香蕉，葡萄，杨梅，西瓜等）。

二、认识各种水果的形状、颜色

1、

水果的形状（教师收集不同水果形状课件展示苹果，梨，橘子）师：常见的水果有哪些？请看课件（出示常见的瓜果课件）观察水果的形状和颜色。并完成提示。

2、

师：生活中，我们熟悉的圆形瓜果

3、

师：椭圆形瓜果

4、

师：葫芦形瓜果

5、

师：心形瓜果

6、

师：船形瓜果

7、

(一)认识三原色与三间色。

1、不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。

2、认识三间色: 红＋黄＝橙

黄＋蓝=绿

蓝＋红=紫

8、出示范画，讲解色彩的基本理论和构图的简单知识。(引导学生用最简单的线条来表现水果的形体) 注意（"完整"要求画面饱满、舒适，形象完整、主题突出。一些学生往往容易把物体对象画的太大或太小；过于集中或过于松散。都不能给人以美感，失去了构图的意义。）

三、自主表现，作业要求。

1.画一幅自己喜爱的瓜果；2.画得大一些,饱满一些。3.充分发挥想象，用学过的基本形和熟悉的色彩来表现；4.要有大小变化和遮挡关系；5.涂上鲜艳、有深浅变化的颜色

四、作业评价

自评、互评、师评，开展一次水果展览会，把你的作品让大家一起来欣赏。

五、总结

水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康！吃瓜果对身体有什么好处？为什么？

瓜果有丰富的营养，常吃瓜果能使人增强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。我们要多吃各种水果，吃出营养，这样我们的身体才能长的结结实实。

九、板书设计《瓜果飘香》