声音的强和弱优质课教案推荐

山谷回声真好听

指教者：杨婷玉

教学目标：

1.

了解声音有强弱对比，能在音乐活动中表现不同的力度。

2.

学会《山谷回声真好听》这首歌，能自信、有表情地演唱。

3.

能积极参与音乐活动，培养良好的聆听与参与的习惯，在音乐学习中的感受到快乐。

教学重点：

能自信、有表情地演唱《山谷回声真好听》。

教学难点：

能用强弱对比表现歌曲。

教学过程：

一、

声音的强弱

1.听回声，初步感受声音的强弱

师：同学们，今天我给大家请来了一位特别可爱的朋友。看看你们都认识她么？（播放小猪佩奇的图片）它是谁呀？

师：对了，她就是----小猪佩奇/粉红猪小妹。你们喜欢她吗？那太好了！今天，我们就跟着小猪佩奇和她的小伙伴们一起去郊游吧！（播放视频）

2.辨别声音力度

师：哇！同学们，我们跟着小猪佩奇来到了山顶，刚才羚羊夫人和小猪佩奇对着山谷唱歌、讲话的时候，你们发现了什

么有趣的事情吗？

师：噢！原来是有趣的回声呀！谁能用自己的话说说什么是回声吗？

师：对了！回声就是当我们站在山顶，对着山谷唱一句歌之后，还能听到同样的一句歌声。或者是对着山谷说一句话之后，还能听到同样的一句话。是不是很有意思？

3.辨别声音的力度

师：好，那我们再一起来听听山谷回声吧。这一次，我想请同学们仔细听听小猪佩奇的歌声和回声，听听看歌声和回声哪种声音比较大，哪种声音比较小？（播放视频）

4.认识声音的力度记号f、p 师：你们的小耳朵真灵敏。原来回声和歌声的音量是不一样的。佩奇的歌声比较大，在音乐知识里，我们把声音大的叫做强，用字母f表示。回声比歌声小，在音乐知识里，我们把声音小的叫做弱，用p表示。你们看p像不像一个飘着的气球？

师：f和p就是声音的力度记号。f表示？p表示？

5.创作强弱对比的声音

师：我们已经认识了两个力度记号，也能够分辨出声音的强弱，那接下来你们可以自己创作一组声音吗？创作一个强的声音，创作一个弱的声音。你们可以借助自己的嗓子、自己的身体或者自己的课桌等等来创作声音都可以，谁想来试

试？

师：谢谢这位小音乐家，你创作的声音强弱对比非常明显，非常好，请坐吧。

二、

情境教学

1.熟悉旋律

师：小音乐家们，跟你们一起出来郊游，我可开心了。我也想对着山谷唱几句，请你们来当我的回声好不好？要注意喽，回声的音量要比我的歌声小。

（唱2遍）

师：谢谢你们给我当回声，你们的歌声真好听。现在，我想请你们来唱歌，我给你们当回声，好不好？

师：你们对我这个回声还满意么？

2.初听歌曲

师：同学们，你们看，这里不但风景美丽，对着山谷唱歌、讲话还有回声，真稀奇！我太喜欢这个地方了，要不我唱一首有关山谷回声的歌送给你们吧，想不想听？

师：好的，我要唱的这首歌就叫做《山谷回声真好听》。

（播放音乐）

3.再听歌曲

师：我送给你们的歌你们还喜欢么？

师：谢谢你们喜欢这首歌，我刚刚看到同学们都听得很认真呢！那不知道有没有同学听出来这首歌里的小秘密呢？有没有你们熟悉的旋律呢？是哪几句呢？请你唱出来吧！

（如果学生说没有，就再听一遍）

4.师生接龙，合作歌曲

师：你的小耳朵真灵敏，唱得也不错！其他同学呢，你们听出来了么？（生：听出来了。）

师：（出示歌词）那我们一起来合作这首歌曲吧。歌曲的中间部分交给你们，请5、6、7、8小组的同学表演歌声，注意看力度记号，是f，表示强，1、2、3、4小组的同学表演回声，力度是p，表示弱，其他部分交给老师，好吗？

师：同学们唱得真不错！这一次，请1、2、3、4小组的同学表演歌声，请5、6、7、8小组的同学表演回声吧！

5.学习全曲，画图谱。

师：跟你们合作太愉快了。其他几句我们也一起来学学吧。请同学们跟着老师，一边唱一边把旋律画出来。我在黑板上画，你们对着空气画。

师：请同学们自己来唱唱吧。

7.歌曲表演

师：现在，请同学们模仿向山谷喊话的动作，完整地来表演歌曲吧。

三、启发想象，创编歌词

1、启发创编

师：同学们，你们知道除了山谷里有回声，还有哪些地方有回音吗？

（生：话筒

、隧道

、山洞、大桥底下……）

师：看来你们在生活中都是善于发现的孩子。请同学们选择一个地方，然后根据《山谷回声真好听》这首歌，改编一下歌词吧。

2、创编歌词，

《

回声真好听》

真稀奇，真稀奇，

唱歌讲话有回声，有回声，

啊~~，啊~~，啊~~，啊~~，

回声真好听，真好听。

3.唱一唱

师：歌词改编好了，我们快一起来唱唱吧。

四、课堂小结

师：同学们，今天我们出来郊游的收获可真大！知道了有趣

的山谷回声，认识了两个力度记号，f表示强，p表示弱。同时，还学会了一首新的歌曲《山谷回声真好听》。最后竟然还当了一回作词家，改编了歌词。你们开不开心呀？好了，我们要跟小猪佩奇说再见啦！下次有机会再一起郊游吧！

板书设计：

强f

弱p

山谷回声真好听