雨天等妈妈 小纸船的梦教案1

教学内容

第二单元 悄悄话

教材版本

苏少版

新授课

教案属性

共 4 课时 第 1 课时 课

型

1、能有感情地参与欣赏、唱歌、表演等活动，从中感受音乐传达的“爱”，增教学目标

强关心别人、乐于助人的爱心。

2、认识附点四分音符，能在曲谱中找出来，并唱出它的时值。

教学重点

感受歌曲的情感和美感

教学难点

学生的综合创造、表演能力的培养

教学准备

多媒体、音响资料、雨伞一把、笔一支

教学过程

一、一、组织教学，师生问好

二、激趣导入：

播放动画：小雨修注栏

1、 师：小朋友，春天是一个万物复苏的季节，小草、小动物们都要开始生长了。沙沙。引起学生你可知道，他们都离不开谁的滋润？

2、二、多媒体展示雨点节奏

XX XO XXXX

） 分别用“沙沙”念以上雨点节奏

） 组合节奏短句

XX XO

∣ XXXX XXXX

∣XO XO‖

沙.

..

. . .

. . .

.

.

三、认一认，唱一唱

1、师导：小雨点说你们太棒了，我要介绍一个新的节奏朋友给你们认识

2、出示附点四分音符

X·→附点

= X

+

X

↓

1拍

半拍

4、 指导空手画箭头演唱

5 ↘↗

5·↘↗↘

5、出示旋律谱

6

·

6

︱

6

·

6 6

︱

4

·

6

︱

5

-

‖

兴趣。

附点歌

附点附点小不点，像颗豆豆不起眼，我在音符右边站，它的时值增一半。

（1）让学生在旋律中找出附点四分音符

（2）指名学生用划分拍的箭头标出来

（3）跟着老师划拍视唱

四、听赏歌曲《雨天等妈妈》

1、出示课件：

大屏幕随着《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词

2、师生谈话：

同学们，歌曲中的这个情景你经历过吗？想一想，你们的妈妈平时是怎样照

顾我们的？有哪些难忘的事情？

生回忆并且踊跃发言

今天，下雨了，可妈妈出门的时候忘了带雨伞，这时，你会怎么做呢？

3、引导学生讨论

4、再次听赏歌曲，体验等妈妈的心情

5、让学生回忆有哪些写妈妈的歌曲和诗歌，念一念，唱一唱

6、播放歌曲视频《烛光里的妈妈》，让孩子们跟着哼唱

7、启发学生对妈妈说一句“心里话”，表达自己对妈妈的感情

五、歌表演

1师导入：刚才，我们小朋友都念出了对妈妈的爱，也用自己的画笔画出了亲爱的妈妈。那为了报答妈妈的养育之恩，“我能为妈妈做什么”呢？

2、将学生分成8个小组，各组讨论如何分配角色，如何编排舞蹈化的表演动作，如有的扮演妈妈，有的扮演孩子，还有的作为旁白的角色等。

有老师提供背景音乐，各组练习

3、评选“最佳表演”、“最佳组合”等

六、总结下课

作

业

设

计

板

书

设

个小组轮流上台表演，大家互评

计