《迷人的火塘》ppt课件课堂实录
《迷人的火塘》ppt课件课堂实录
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关键词：《迷人的火塘》ppt课件课堂实录
正文
小学音乐第十册
《迷人的火塘》教学设计
教学目标：
1、美抒情的情绪演唱《迷人的火塘》以表达藏族、侗少年儿童对美好
2、的热爱在学唱过程中继续学习切分音的另一种形式
以更好的表现该地区的民族音乐风格。
教学内容：
聆听
《阿佤人民唱新歌》
歌曲
《迷人的火塘》
重、难点：感受民族音乐的风格。
教学过程：
聆听《阿佤人民唱新歌》
一、导入：我国的云南省地处西南，居住着许多少数民族同胞，大家比较熟悉的饿有彝族、傣族等。在云南的西盟等地居住着另一个少数民族——佤族，他们世代在那里狩猎、耕耘，他们的音乐与他们的风俗一样古朴、粗犷，请听《阿佤人民唱新歌》
二、欣赏乐曲
1、初步欣赏，感受乐曲风格。
2、学唱前6小节，思考：在曲调出现最多的音，给你印象最深的是哪几个音？
3、再次复听乐曲，在结束句时全体一起唱“江三木罗。”
4、反复聆听，学生可以即兴舞蹈，可以选择打击乐，可以拍手、跺脚随音乐拍击。总之形成一个载歌载舞的场面，犹如身临其境，以欢乐的情绪表现少数民族在社会主义大家庭中的幸福生活情景。
四：学习歌曲
一、以民族的风情风俗导入
侗族同胞在喜庆节日的晚上，升起篝火围在火烫四周唱歌跳舞，抒发他们对生活的憧憬，火塘象征着欢乐的时光。这是侗族人民的风俗。你能举出几个少数民族的风土人情吗？
二、欣赏《迷人的火塘》
1、听范唱，初步感受旋律。
2、老师在伴奏音带的伴奏下，分别范唱第一段歌词的两个声部，让学生对每一个声部都有一个初步的感受。
3、解决切分节奏。
4、在老师的指导下，运用切分音的知识学唱第四乐句。唱不准的用笛子试吹
5、在老师的指导下，学唱第一、二乐句，并能流畅地唱好。
6、分声部演唱。
7、有感情地朗读歌词，体验歌词的意境。
8、以中速、抒情优美地演唱歌曲。
9、分组用笛子吹奏。
三、表演歌曲
1、选择打击乐器伴奏。
2、作情景表演。
四、小结。
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- 上传时间： 2024-03-17 15:47:04
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来自：学校：中江县悦来镇璧山分校
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