天上掉下个林妹妹第二课时教学设计

课题

欣赏《天上掉下个林妹妹》

课时

23 执笔人

李东锦

学习

目标

1.通过教学，让学生了解越剧。

2.通过聆听，感受音乐的内在情感。

3.增进学生的自豪感核对民族音乐的喜爱之情。

通过欣赏歌曲来感受优美、深情的情绪。

听辨歌曲的演唱形式，处理情感。

教学设计

调整与反思

重点

难点

一.组织教学：学生听音乐进教室

二、导入：

1、观看视频，电视剧《红楼梦》中的经典片段。

2、《红楼没》人物介绍

贾宝玉、林黛玉

三、新课教学：

1、播放音乐《天上掉下个林妹妹》

感受音乐情绪

2、鉴赏音乐

3、越剧简介：戏曲剧种，清末起源于浙江绍兴地区，古越国所在地，故得名。

代表人物：尹桂芳、范瑞娟、付全香等等。

代表剧目：《红楼梦》《西厢记》《白蛇传》

4.观看视频《红楼梦》越剧片段。

5.再次聆听歌曲，可随之小声哼唱。

6.重点学习波音唱法。

3.表现音乐

（1）用走、跑、跳的形式进行乐曲表现。

（2）分组展示。

4、歌曲创作背景简介。

乐曲为三段体结构。A段的旋律由分解和弦构成，上行与下行、主和

弦与下属和弦在不同音区交替进行；使音乐赋有不断流动、明朗和活泼之感。B段以快速的下行旋律为基础，采用了主、属分解和旋的进行，音乐显得流畅、轻快而活泼。C段的音乐速度较前段放慢一倍，节奏舒缓，旋律多采用级进与平行相间进行，使音乐充满了温馨、平静安详的情感。当旋律停留在主和弦三音时，B段流畅、轻快而活泼的旋律骤然响起，乐曲进入了A、B段的再现部直至结束全曲，给人以童年的回忆绵绵不断之感。

7、随多媒体伴奏演唱。教师指挥。

三、能力拓展

师：我知道同学们都有很多艺术才华，今天我们就请大家尽情施展自己的艺术本领，把《天上掉下个林妹妹》用你们自己的方式表现出来。

（学生自由组合，用舞蹈、器乐、歌唱、朗诵等形式表现茉莉花）

四、巩固提高

1.听听浙江、上海、江苏地区方言视频。

2.感受越剧与以上方言的联系，小组讨论。

3.表演歌曲，小组展示。

4.随唱歌曲。

五、教师小结，结束教学

学生随音乐轻松愉快的走出教室

板书设计： 天上掉下个林妹妹

发声练习：

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