唱：丰收之歌打麦号子评课稿说课稿【一等奖】.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：唱：丰收之歌打麦号子评课稿说课稿【一等奖】

正文

《丰收之歌》

教学目标：

学习歌曲《丰收之歌》。

感受音乐的情绪，体验劳动的艰辛以及收获的喜悦，懂得珍惜劳动成果的道理。

教学重难点：学会歌曲，有感情的表演唱。

通过简单的律动创编表现歌曲。

教学过程：

一、导入：小朋友们，今天老师给你们带来了一个动漫。想不想欣赏呢？（播放动漫《丰收之歌》）

二、新课教学：

1、师：下面小朋友们跟着老师去果园里摘果子，摘了果子让我们我们来品尝品尝，这个果子很特别，老师给它叫“音乐果子”。

摘果子①出示：46 66 │35 55│24 32│1 0 （1）教唱用“la”哼唱，再填词。

（2）出示歌谱（放原唱）找一找此旋律在歌曲中出现了几次。

（3）分别学唱出现相同乐句的填词。

（4）加律动（放原唱）。

摘果子②出示：i 53│1 35│1 35│İ

方法同摘果子①

2、师：在刚才的摘果子游戏中我们学会了两个动作，让我们连贯的展示在音乐中（播放音乐）

3、师：小朋友们请看，这首《丰收之歌》还有哪一句没有学？

4、小组学习把歌词连贯性地演唱。

5、根据第一段自主完成第二段歌词。

三、拓展：

1、课后要求：为1 1│7 2 5│ 2

2│1

3│5 -│

创编一组动作（小组合作）。

2、出示ppt图片介绍：

这首歌是描写丹麦丰收季节的民歌，丹麦有“欧洲食品库”之称，农牧业很发达，丹麦有一个标志性地雕塑--海边的一座美人鱼，有关于美人鱼的著名童话故事就是这个国家的一位作家写的，所以它还有“童话王国之称”。

只有付出辛勤的汗水才能换来喜人的丰收，农民伯伯就是通过勤劳的双手才获得物质上的大丰收。老师希望你们通过自己的努力，在学业上获得知识的丰收。

唱：丰收之歌打麦号子评课稿说课稿【一等奖】