1 诚实是金ppt专用说课稿内容

课时教学计划

武定县高桥小学

罗晓霞

课

题

1、

课

时

教

学

目

标

3、

2、

1、诚实是金

知道诚实是一种最重要的人生品德，只有诚实的人才能赢得尊重和信任。

知道诚实有多种表现：有做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明。

懂得要诚实地面对自己的错误，能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任，这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。

重

点

难

点

教学重点：1、 诚实是做人之本。

2、于承认错误并勇于改正同样是诚实的孩子。

教学难点：将“诚实”落实在行动上。

1、

2、

教师准备：课件、故事《精神癌》、组织学生表演小品

学生准备：收集与“诚实”有关的古今谚语、格言和故事；每人准备一张白纸，上面画有一棵大树。

教学过程

1、

出示格言：“言必信，行必果”，请学生说明其含义。

2、

过渡：向学生说明说话要守信用，办事要果敢，这是我国的古训，也是每一个小学生应该遵循的道德准则。一个人要赢得别人的信任和尊重，关键在于要老老实实做人，老老实实做事。

3、

1、

老师讲《精神癌》的故事，让学生讲述有什么样的启发。

怎么样的关联。（诚实的做人和诚实做学问赢得了别人的尊重和信任）

3、

四人小组内交流从课外收集的与“诚实”有关的故事。

4、

每个小组推荐一位学生参加全班交流。

5、

听了故事以后有什么感受。

1、

2、

刚才我们了解了许多诚实的故事，也了解了“诚实是金”，那你们知道诚实有哪些表现？

小组讨论，把诚实的表现写在自己的“诚实树”的树冠上（做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任，言而有信、信守承诺、公私分明，具体表现为拾金不昧……）

3、

全班交流。

出示课题

教学补案

教

学

准

备

教学程序

一、

揭题

二、

讲故明道理

三、小组合作交流诚实的表现

事，2、

读课文中许衡的故事，说说他的成功与他诚实的品质之间有着

教学程序

四、联系生活，树立榜样

五、行为指导，承认以往错误

2、

1、

2、

3、

1、

教学过程

在知道了诚实的表现以后，我们的身边有没有这样诚实的人、诚实的事呢？

交流

总结：他们所做的事情虽然很小，但是他们用自己诚实的言行赢得了我们的掌声，用实际行动为我们做出了榜样。

在你的诚实树上有没有虫斑呢？你现在能够诚实勇敢地把它捉出来吗？

回忆：看着自己诚实树上诚实的表现，想想自己有没有不诚实的行为。

指名说。根据学生回答情况，相机询问“为什么不够诚实？”“有了不诚实行为后你有什么感受？”“现在你怎么想？”等问题

3、

（面对学生诚实的回答，老师做到不批评，同学做到不嘲笑。）老师对能够捉出虫子的同学表示肯定和祝贺，表扬他们敢于承认错误同样是诚实的孩子。

教学补案

课后反思