1 诚信真可贵教案教学设计导入整理

《诚信真可贵》详案

教学目标：

1.知道诚信的重要性，在失信于别人时知道该怎么做

2.体会与人交往时诚信的价值，体验生活离不开诚信. 重难点：知道失信于别人后可以怎么做。

课前准备：调查表

彩色笔

教学重难点：在失信于别人时知道该怎么做

教学流程

课前互动：孩子们，咱们又见面了，还记得昨天见面时的约定吗？（上课仔细听讲，积极举手发言）能说到做到吗？好，让我们拭目以待

一、导入：诚信游戏----笔尖上的秘密

1、我们先来做个小游戏，是什么呢？——笔尖上的秘密，请看游戏小贴士（请学生读游戏规则）；

2、学生图圈，老师巡视。

明白了吗？好，开始！（音乐起）

3、列举两位同学的游戏纸

A、画的工整的：（高举）怎么样？刚才你闭上眼睛了吗？

B、画得较乱的：（高举）这个呢？（学生或笑或议论）你们在笑什么呢？

哦，虽然他画得一团糟糕，但我却要好好表扬他！猜猜看，为什么？

4、表扬同样闭上眼睛的学生

是啊，像他那样真的闭上眼睛、遵守规则、说到做到的孩子，请高高举起你们手中的纸，掌声送给自己！

5、为自己打诚信分

这次小测验，你们就是100分，请光荣地为自己打上100分！

其他同学呢？也请为自己打上诚信小测验的分数。

6、表扬最低分

90分的请举手、80分的？

为什么给自己打80分？

7、哦，这么小的动作也不放过，如此坦诚自己！掌声送给你！孩子们，有时候，诚信也是一份勇于坦诚自己不足的勇气！

二、揭题

真棒！看来上一节课我们学的《诚信真可贵》已经有那么一点种在你们心里了，今天我们继续来讨论诚信这个话题！

三、讨论：寻找身边的诚信小事

课前，我请大家去寻找身边的诚信小事，我和家人、和朋友、和伙伴或者其他人之间在交往、学习、生活中还有哪些诚信小事呢？让我们赶紧跟同桌聊一聊。

1、同桌讨论

2、交流分享

A、小伙伴之间

预设：借东西、约定一起做什么事等

（有借有还，再借不难。和他一样有过这种事情的人请举手。真棒，给自己点赞/当时你心里感觉怎么样？/这个朋友值不值得交？/当面感谢了吗？/互相守信的感觉怎么样？/小伙伴之间，除了我们朝夕相处之外，还有很多这样的诚信小事，温暖小事，让我们的友谊更近了一步。还有呢？/是啊，朋友之间这样的事，真是说也说不完，那你和其他人之间呢？）

B、家人之间

预设：父母答应给我买什么，后来买了；家人答应带去哪里玩；

（去哪儿玩了？当你听到这个好消息时心里怎么样？/如果他们没做到呢？/有这样守信的老爸老妈，你真幸福！/对啊，和家人之间诚信其实就是一份特殊的爱啊。

预设：父母答应我考试有进步，他们就给我买什么

（看来啊，你们都很幸福，那（其他同学）你们答应父母、老师的事做到了吗？/妈妈当时看到你进步了，开心吗？）

多好啊，当我们信守诺言，说到做到，对方也说到做到的时候，这种感觉真是太好了。诚信也让家人之间的关系变得更密切了，家庭生活也更加其乐融融。）

C、老师之间

⑴预设：积极举手发言、上课认真听讲，字写得比以前好了，按时完成作业了、

（那是什么时候的事情啊？/你们说，是这样吗？/）

孩子们，看来，在学习上，诚信就是一份进步啊。

这些美好时光，你们还记得吗？对，这就是我们开展“小青葵”阅读计划以来老师、父母为我们留下

当我们每次迈进图书馆时，你是否留意过这些无声的约定：

遵守约定，说到做到的同学，请举手！

当我们捧起书，拿起笔，沉浸书香时，你一定会想起曾经我们有过这样的约定，一起读: 课前，老师还特意向你们的爸爸妈妈做了一个调查，

发现我们从不间断，每天坚持阅读的有17人（出示幻灯），XX，XX，请站起来！我想采访一下他们：

你有什么成长和进步吗？预设：越来越喜欢看了；积累了好多词语；看了好多书；偷偷看书被老师收了；作文越来越好了

（有意思，找到了读书的乐趣；/b看来收获还挺大的/沉醉其中了/真是一个小书虫啊，不过千万要记得劳逸结合）

徐土翔个案（如果是自己说的）

是的，课前我就听班主任杨老师说了，徐土翔就是一个十足的小书虫。

看（照片），这张照片，你感受到什么？

他经常这样和哥哥一起阅读，这个年纪，兄弟两本来是吵吵闹闹的年纪，妈妈下班回来还要

操心他们的学习，可他们却能这样静静的阅读，不仅从来不会让妈妈操心，而且还收获了很多，是吧。

你们答应老师父母，说到做到，一天都不落下真的很不容易，掌声送给他们。

另外，调查统计显示，偶尔有间断的为 人，经常不阅读的0人。你们也很真实，没有就是没有，勇于坦露真实情况也是诚信的表现，虽然偶尔间断，但我们可以怎么弥补呢？

是啊，有时候我们会遇到困难，遇到困难

好，希望你们说道做到，两周以后，我再来调查。

D、陌生人之间

1、看视频

熟悉的人之间，诚信让我们变得更加美好，那么陌生人之间呢？前两天我找到了一份1818黄金眼的真人真事，我们一起来看看

1、猜猜，司机的钱会不会被还回来? 2、如果老爷爷没有把钱送回来，那个司机心里会怎么样？当然他是没有祈求任何回报的，可他的心里依然会？

总结：所以诚信是双方之间共同的努力，。

当司机把爱献出去的时候也把信任交给了对方，而当钱还回来时，这份信任又回来了。

这是一份美好的感觉啊。

四、延伸情景表演——万一失信怎么办？

孩子们，当我们与陌生人之间有了一份信任，我们心与心之间的距离会变得更加近了，可有时候在我们通往诚信的路上，我们也会遇到一些不得已的小麻烦，请翻开书本到P47，看一看，明白了什么？

1、学生看书

2、你们猜，当小蓝放学后没有见到小黄，他心里会怎么样？

那天晚上，小黄突然前起，啊呀，答应小蓝的事没有做，他会怎样？

第二天来到学校，小黄那见了小蓝，他会说什么，做什么呢？

3、谁来当即演一演？其他同学仔细看、认真听，他们哪些地方做的好，哪些地方还有待改进。

4、学生相机总结出：真诚道歉、说明原因、用心弥补

5、在我们生活中，万一不小心失信的时候，你是怎么处理的？

（没有学过今天的内容你都已经做的那么好了，真棒/学了今天的内容，你会怎么做呢？）

6、孩子们，无论我们做什么，被放鸽子的一方心里总会不好受。所以尽量不要失信于人，如果万一失信了，那就要（真诚道歉、说明原因、用心弥补）

五、社会诚信思辨

孩子们，在日常生活中有些失信我们还可以弥补，但在社会上，有些失信的背后又意味着什么呢？

1、最近有哪些同学家里有了小弟弟小妹妹？

2、随机来问下你知道他们都吃什么奶粉吗？

3、哦，请看，大家的调查表我已经委托XXX、XXX两位同学做了统计，请XX来汇报一下

4、孩子们，发现了什么？为什么？

5、是的，当年08年的时候，整个中国的奶粉行业出现了严重的诚信危机，添加了不该添加的东西——三聚氰胺，三十万儿童的健康受到了危害，有些甚至危及了生命，导致9年过去了，我们大部分中国家庭都不敢喝我们自己生产的奶粉，哪怕现在我们在尽量弥补，依然造成了不可估量的损失。

6、此刻，你想说设么？（一起说，诚信真可贵）

7、当然，还有一些有良知的企业恰恰相反，猜猜看冰箱年龄，

8、让我们一起走进海尔企业

9、看视频

当一个企业有了诚信，诚信立本，他们的发展如此迅猛，越走越远。仔细听

对，当时76台冰箱都有质量问题，当时海尔的掌舵人就说我们不能期满消费者，所以一八大锤都砸毁了，要知道当时一台冰箱的价格是一个员工两年的工资，好多员工都流下了眼泪。

10、孩子们，若干年后，如果你是一个企业的老总，？

11、此时此刻，诚信是你们答应老师上课发言要积极，坐姿要端正，你们做到了，将来，你们走上社会，诚信就是一份品质，一份安全，一份健康，甚至是生命。

六、课后拓展思辨

1、出示两幅图片

2、你们明白了什么？老人摔倒为何不敢去扶？

如果，你的爷爷奶奶摔倒了，你愿意看到这样的情景吗？

当明对现在社会上的确存在的诚信危机，我们更应该怎么样呢？

让我们到生活中去思考，去寻找答案，好吗？

这节活动课结束了，大家再见！