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Unit 1 Visiting a zoo. Lesson 1 Where are you going? 第一课时教学目标:1,能认读并熟练记忆shop, supermarket, hospital, see a film这几个新单词; 2,能将这些新单词运用到新句型:Where are yo

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Lesson 1 Where Are You Going?优秀完整教案

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Lesson 1 Where Are You Going?优秀完整教案

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关键词:Lesson 1 Where Are You G…优秀完整教案

正文

Unit 1 Visiting a zoo. Lesson 1 Where are you going?

第一课时

教学目标:

1,能认读并熟练记忆shop, supermarket, hospital, see a film这几个新单词; 2,能将这些新单词运用到新句型:Where are you going? I’m going to the…

We are going to the…

3,能和同学之间用新句型编对话。

教学重点和难点:新单词的记忆和新句型的运用。

教学准备: PPT, 单词卡片,场景图片。

教学过程:

Step 1 Warm up 1,Greetings 2,Go over the words:park,zoo,beach,school;

用PPT展示相应的单词,学生齐读。

3,Go over the sentences:

Let’s go to the park. Let’s go to the zoo. Let’s go to the zoo. Let’s go to the school. 4,New sentence structure:

Where are you going? I’m going to the…

We are going to the…

Step 2 Presentation 1,根据ppt,引出新单词shop, supermarket, hospital, cinema (see a film)并教读;

2,师生互换教读;

3,全班操练:师说中文,全班同学说英文,师说英文,全班同学说中文,看哪个组反应快,(给奖励)。

4,Practice a,齐读PPT上的4组新单词,完成“What‵s the missing word?”。

b,大小声练习:师声音大读单词,学生声音小读单词,然后反过来练习。

c,6人一组,每组派一人抽一动作图片,其他组员说英语,全班检测对与错。

d,6人一组操练单词,2组呈现(给奖励)。

5,呈现新句型Where are you going? I’m going to the…

We are going to the…

a,组内讨论句子的意思及其英语发音,抽2位同学展示(给奖励)。

b,全班齐读。

Step 3 Practise

a,根据PPT图片提示练习新句型;

b,;练习本课单词及所复习单词;

C,每组一张有新单词和新句型的纸片,组内的同学用里面的新单词回答这两个新句型,抽2组来展示(给奖励)。

Homework:

1,

把所学的新单词读给家人听。

2,

问同学将要去哪儿。

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