祖国祖国我们爱你教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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祖国祖国我们爱你教案公开课一等奖｜教案在线预览

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关键词：祖国祖国我们爱你教案公开课一等奖

正文

《祖国祖国我们爱你》

教材分析

《祖国祖国我们爱你》是人民音乐出版社小学音乐三年级下册第1课中演唱内容之一。这是一首欢快的儿童歌曲，为单二部曲式。歌曲节奏紧密，以平稳级进的第一乐段表现了小朋友们天真可爱的音乐形象。第二乐段节奏舒展，“八度”连续下行，展现了小朋友们丰富的想象力，在歌曲最后“祖国祖国我们爱你”四度音程跳进中，运用了两个八分休止符，抒发了小朋友们淳朴而真挚的爱国情感。

学情分析

三年级学生好动，求知欲强，有丰富的想象力，已形成良好的音乐学习习惯，具备初步的乐理知识。学生能用自然的声音演唱歌曲；在音乐欣赏中能用自己的语言表达对音乐的理解；在各种音乐活动中能积极参与，与同伴合作开展音乐实践活动，并用自己的方式表现。对不感兴趣的知识点，他们的注意力容易分散。因此教师在教学中采用新颖、生动地教学手段来激发学生学习音乐的兴趣，鼓励学生在音乐实践中积极探索、敢于创新，不断提高学生的音乐审美能力与音乐表现力。

资源利用

钢琴、多媒体课件

教学目标

1、有感情地演唱歌曲，表达对祖国的真挚感情。

2、体验2/4拍的强弱规律及八分休止符的时值。

3、能在对比、体验、实践、创作的基础上，以多种不同的、有趣的方式表现歌曲。

教学重难点

重点：用活泼有弹性的声音演唱歌曲。

难点：知道八分休止符的唱法，唱好小字二组的DO。

教学过程：

一、组织教学

猜谜语的形式导入，激发学生兴趣。

（设计意图）

用英文猜谜为题，引起学生好奇心，激发学生的学习热情。

二、学唱歌曲

1、初听歌曲，感受歌曲的情绪、节拍。

2、复听歌曲，学生拍手、拍腿伴奏，体验歌曲的强弱规律。

（设计意图）

音乐是聆听的艺术，在欣赏中让学生感受欢快的旋律、挚朴的歌词，加深学生对歌曲的整体感受，为后续学习做好铺垫。

3、哼唱旋律

要求：

（1）用高位置的发声方法哼唱歌曲旋律。

（2）唱准歌曲与间奏的时值。

（3）唱准八分休止符的时值。

4、填唱歌词

要求：

（1）引导学生唱会歌词。

（2）用高位置的发声方法演唱歌曲。

（3）引导学生用连贯的气息，饱满的情绪演唱乐句，“画小鸟，飞在蓝天里，画小草，长在春天里”，表现出小鸟自由在天空翱翔的情景。

（4）用欢快的情绪、有弹性的声音演唱歌曲。

（设计意图）

在对比、体验、实践的活动过程中，引导学生用科学的发声方法演唱歌曲，使学生养成良好的歌唱习惯。让学生用歌声表现音乐的意境，感受音乐带来的美。

三、拓展延伸

1、学生设计演唱形式。

2、将学生分组进行轮唱。

3、变词演唱

请学生大胆的将歌曲第二部分的歌词稍作改变，创作新的内容，体会不同的歌曲意境。

4、创编结束句。引导学生将歌曲最后的“我们爱你”这一句，创作不同的旋律，让学生唱出多声部，感受热爱祖国的不同心声。

（设计意图）

鼓励学生展开想象大胆尝试，在探索、实践的过程中，享受合作、创作的乐趣，在不同类型、风格多样的音乐活动中，拓宽学生的音乐视野，并将创新的精神贯穿于整个教学之中。

四、课堂小结

资料摘要

祖国祖国我们爱你教案公开课一等奖

祖国祖国我们爱你教案公开课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

祖国祖国我们爱你PPT获奖课件

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关于本教案的常见问题

Q：祖国祖国我们爱你教案公开课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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