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备课记录表 上课时间: 4月 26日 星期二 学科:英语 任教年级:一年级 教材内容:M9U1 I LIKE football 核心问题课程内容认知衣物如何在情境中谈论喜欢的体育运动学习目标能正确理解运用单词a pair 问题情境:如何谈论衣物?问题解决(问题
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Unit 1 I like football.优质课教案推荐
未知
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关键词:Unit 1 I like football.优质课教案推荐
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备课记录表
上课时间: 4月 26日 星期
二 学科:
英语 任教年级:一年级 教材内容:M9U1 I LIKE football 核心问题
课程内容
认知
衣物
如何在情境中谈论喜欢的体育运动
学习目标
能正确理解运用单词a pair
问题情境:如何谈论衣物?
问题解决(问题情境、解决策略)
of,shorts,shirt,shoe,sock,put 解决策略:
on,clothes
1.展示活动一图画,问:小狗在干什么?
2.播放活动一动画,
听音,模仿跟读,注意语音语调。
3.观看课文动画,整体感知语言材料。大名的鞋到哪里去了? 4.多种形式读文(跟读、自读、分角色扮演读。圈出自己有疑问的词、句,教师随时解决个性问题,共性问题,共同处理新词汇:a pair of,shorts,shirt,shoe,sock, clothes是各种衣服的统称)
6.检查评价(以小组为单位练习,抽两组汇报,小组相互评价,教师点评)
描述衣服
能根据情境正确谈论衣服
问题情境:怎样谈论衣物?
解决策略:
1.看图听音跟读活动三,巩固目标语句。
2.结合活动四,课件呈现有明显特征的图片her his,师生问答,生生问答。
3.拓展运用:
表演穿衣服,小组活动。
4.介绍自己喜欢的图片。四人一组,用In this picture,there’s a white cat.
there’sa black and white panda .
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