4 黄河在怒吼PPT配套优秀教学设计内容

大刀向鬼子们的头上砍去

长春市九台区龙嘉德阳中心学校 李丹

教学目标：

1. 了解一些中国共产党所领导的八路军、新四军和广大人民群众英勇抗战的历史，以及日本侵略者的罪行。

2. 知道中国人民的抗日战争是全世界反法西斯战争的组成部分，历时八年的抗日战争给日本侵略者以沉重的打击。

3. 学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，树立奋发图强的爱国志向。

学情分析：

五年级的学生好奇心强，教师在教学中要注重活跃课堂气氛，调动学生学习积极性，这样就可以达到事半功倍的效果了。

五年级学生大多能够以一定的道德标准来评价人、事或社会现象，但由于年龄及经验所限，仍有一定的局限性。在课前，让学生自主地通过各种途径收集相关的历史资料，课上结合丰富的多媒体资料，层层诱导，让学生在教师的引导下正确认识历史、对待历史，达成教学目标。

教学重难点：

了解日本侵略者的罪行给中国人民造成了巨大的伤痛，知道我们中国人民反抗外来侵略者的坚强意志和斗志。形成理性的爱国主义情感。

教学准备：课件

教学过程

教学活动

【导入】教师：同学们，上节课老师布置了任务：收集与我们这节课内容相关的资料，同学们，你们收集了吗？哪一组同学收集了抗日战争时期日本实行三光政策的有关内容？请你们到前面汇报一下收集的资料吧！（学生汇报）你们资料收集得很全面，汇报的也很清楚。同学们，听了这组同学的汇报，你有什么感受呢？（学生发言）。难道我们中国人就被日本侵略者的暴行吓倒了吗？我们应该怎么做呢？（播放课件：大刀进行曲）教师板书课题：大刀向鬼子们的头上砍去。

【新课】

一.探究抗日游击战

1.日本鬼子的暴行吓不倒中国人民，尤其是中国共产党领导的八路军，新四军和广大人民群众。他们在敌人的后方广泛的开展了游击战，有力的打击了敌人。下面我们通过小组讨论交流来进一步了解抗日游击战。播放课件（小组讨论交流的问题）

2.学生：一名同学读问题，然后各小组进行交流讨论。（教师板书：抗日游击战。然后巡视，适当的参加交流指导）

3.学生：各小组汇报。教师对学生的表现给予评价鼓励，启发引导更多的学生参与活动。

4.教师：播放一段视频，加深学生对抗日游击战的了解。

5.教师：敌后抗日游击战有力的打击了敌人，削弱了日军的力量，创造了全民参战这一战争史上的奇迹，谱写了中国革命史上光辉的一页。

二.讲抗日儿童团的故事

1.教师：同学们，你们在电视上看过开门大吉这个节目吗？下面我们进行一个类似的小活动，老师播放一段乐曲然后大家来猜歌名，好不好？看谁能最先猜出来。播放课件（共产儿童团歌伴奏曲）

2.师生交流：随着音乐响起竞猜歌名。（教师对学生的表现及时评价）这首歌不禁让老师想起在敌后抗日根据地的那些孩子们，在大人们打抗日游击战的时候他们在做什么呢？同学们你们知道吗？

3.教师：播放课件（抗日儿童团简介）找学生读课件上的文字。

4.师生交流：参加抗日儿童团的都是15岁以下的少年儿童。他们和大人们一起参加各种抗日活动，至今流传下许多感人的故事。同学们你们听过抗日儿童团的故事吗？老师提议，我们召开一个故事会，讲一讲抗日儿童团的故事，好不好?

5.师生听故事讲故事：先在小组内交流然后选出代表进行全班讲故事。(教师板书：抗日儿童团。和学生一起听故事并且鼓励评价) 6.教师：播放课件（歌曲：歌唱二小放牛郎）。同学们，这位小英雄是谁？王二小最后被敌人残忍的杀害了。通过刚才的故事会，你们从抗日小英雄们的身上看到了什么？学到了什么呢？（学生回答），

师：抗日儿童团用他们的机智勇敢，临危不惧，无私奉献为抗日战争的胜利做出了巨大贡献。

三.模拟活动

教师：同学们假如你们也生活在抗日战争时期，你们会加入抗日儿童团吗？你们也能像小英雄们那样出色的完成任务吗？下面我们进行一个模拟活动。播放课件（模拟活动的要求）

学生：（读活动要求）各小组在组长的带领下设计情节，进行分工。

教师：同学们准备好了吗？哪个小组先来表演？（选择2—3组）对学生的表现给予评价。

教师（播放课件）：几十年过去了，这些小英雄们的形象仍然栩栩如生，抗日儿童团的精神激励着中国一代代青少年奋勇前进。

四.写感受树理想

这节课我们学习了抗日游击战，学习了抗日儿童团，那么同学们通过今天这节课的学习你心里有哪些感受呢？对你有什么启示吗？又给你带来哪些新的思考呢？下面就让我们拿起笔来写一写吧。播放课件（写感受树理想）

五.总结升华

师生交流：说一说今天的学习给你带来哪些感受，启示，思考，（学生读感受）

同学们要学习抗日英雄们不畏强暴，保家卫国的爱国主精神，珍惜今天的幸福生活，努力学习科学文化知识，将来把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，我们中国经受过战争的伤痛，所以我们更加热爱和平，下面就让我们放飞中国的和平鸽，（播放课件）告诉全世界：中国是和平的使者！（师生齐读）

六.作业：把今天学习这节课后的感受和家人说一说。

七.板书设计

大刀向鬼子们的头上砍去

抗日游击战

抗日儿童团