1 爱护集体荣誉教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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“十一三”创建红领巾小书虫动感中队系列活动之书香引领优者同行中队活动课设计意图：全国少工委要求各地中小学少先队中队从4月起,紧紧围绕******提出的一系列希望和嘱托,结合实际,在校园内外积极开展动感小队活动。适逢十九大的召开、“十一三”建队日庆祝活动，在我校是省书香校园的背景下，队员们在繁重的学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 爱护集体荣誉

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2018-04-16 21:50:00

来源学校

学校：广州市荔湾区华侨小学

1 爱护集体荣誉教案教学设计导入设计

未知

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关键词：1 爱护集体荣誉教案教学设计导入设计

正文

“十一三”创建红领巾小书虫动感中队系列活动

之

书香引领

优者同行

中队活动课设计意图：

全国少工委要求各地中小学少先队中队从4月起,紧紧围绕******提出的一系列希望和嘱托,结合实际,在校园内外积极开展动感小队活动。适逢十九大的召开、“十一三”建队日庆祝活动，在我校是省书香校园的背景下，队员们在繁重的学习任务下如何坚守最后一班岗，把光荣的少先队员观与学习和立志挂钩，队员们在商议中确立了围绕“我是光荣的少先队员”这一队活动主题。

队员们课前搜集并阅读优秀少先队员事迹，挑选不同历史阶段少先队人物名单开展竞猜游戏，一个人物事迹进行节目排演。辅导员协助邀请本校已毕业的优秀少先队员参与活动。

活动过程：

一．中队长宣布中队活动开始，介绍活动目的。

二．游戏：“你说我猜”（优秀少先队员猜谜）

三．表演：演绎优秀少先队员事迹。

四．讨论：“阅读少先队故事，我知道了如何当一名光荣的少先队员”发表开放性讨论。

五．播放我校过往优秀少先队员朗读文段的视频。

六．辅导员小结活动，提出建议和希望。

七．宣布中队活动结束。

总结反思：

这次队员们选取一个跟自己息息相关的主题设计队课，即将小学毕业的队员在繁重的学习任务下如何坚守最后一班岗，把光荣的少先队员观与学习和立志挂钩呢？在实施中，辅导员引导学生从广泛的少先队员聚焦到呈现有层次的、有代表性的优秀队员，从队员讨论中选取容易操作实施，又喜闻乐见的游戏、短剧表演等形式开展活动，在挖掘事迹背后的教育性进行深入的讨论，辅导员协助邀请已毕业的优秀队员分享感受，参与队活动，让阅读内容得到深入和现实基础。最后，辅导员针对队员们的分享做点拨，有效提升活动思想层次。

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护集体荣誉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 爱护集体荣誉教案教学设计导入设计