7、日行千里不是梦教案评析

日行千里不是梦

教学目标：

（1）知识与能力：知道关于日行千里的一些神话故事，了解交通工具的演变过程，知道交

通工具的发展方向。初步了解我国航天事业的发展。

（2）过程与方法：用歌曲引起学生的注意，通过视频和故事让学生了解交通工具的演变过

程，通过计算比较，让学生体验交通工具的发展给我们生活带来的便利。 （3）情感态度与价值观：

通过欣赏图片和观看视频让学生为我国航天事业的发展感到自豪，

激发学生的创新意识。

教学重点：交通工具的演变过程和发展方向。

教学难点：激发学生的创新意识。

教法：故事法、启发式、计算法

学法：观察法、讨论法 课时安排：三课时

第一课时 教学过程：

一．

导入。

1.图片激趣，谈话导入。

当出现孙悟空筋斗云图片时，师随机提示：

这是谁？他脚下踩的是什么？学生回答：他是孙悟空，他脚下踩的是筋斗云。师：孙悟空一

个跟斗翻多远？生答：十万八千里。

师：古人们很想一天行千里路，但是因为交通工具不发达，他们只能把这种梦想寄托在

神话故事中。

2.提问：你还知道哪些日行千里的传奇故事呢？

学生结合课本，

小组交流讨论并回答。

（哪吒脚踏风火、

阿拉伯飞毯

、夸父逐日、

赤兔马、

汗血宝马）教师用图片启发学生。

师：古时候，交通工具不发达，人们只能把这种梦想寄托在神话故事中，可是人们不想

让这个梦想永远都存在于神话故事中，

他们想让这个梦想成为现实，

于是他们不断的探索和

努力，终于让日行千里不再是梦了。今天我们就来学习第七课

《日行千里不是梦》

的第一课时《交通工具的演变》。

3、板书课题：交通工具的演变

二．交通工具的演变过程。

1、出示学习目标，生齐读。

2、自主学习教材41-42交通工具的演变过程。

师：那么，从古到今，人们是如何一步一步实现日行千里的梦想的呢？

提问：你们平时与父母一起外出游玩或旅游，一般会选择哪些交通工具呢？

学生举手发言：汽车

火车

船

飞机

。 师总结：汽车和火车是在陆地上奔跑，我们叫它陆上交通工具；船是在水里航行，我们

叫它水上交通工具；飞机在空中飞行，我们叫它空中交通工具。现在，我们就从这三个方面

一起去看一看交通工具的演变过程。 学生结合课本和自己的生活经验交流讨论，教师点拨，学生举手发言，教师随机课件展

示并补充。

（1）、陆上交通工具的演变。

师：我们先来看陆上交通工具的演变。谁来说说最早的车是什么车？生答：独轮车。教

师随机出示独轮车图片，根据图片师生共同说其特点。

师：之后又出现了什么车？生答：马车。教师随机出示马车图片，根据图片师生共同说

其特点。 （2）、水上交通工具的演变。

师先提问，生回答，教师出示相关图片，根据图片师生共同说

特点来学习。 （3）、空中交通工具的演变。 师：古人们很想翱翔太空，于是将这种梦想寄托在神话故事“嫦娥奔月”中。经过几千

年的努力，人类凭借聪明才智和不屈不挠的精神终于实现了飞天的梦想。那么，人们又是如

何一步一步去实现这一梦想的呢？

学生结合课本和自己搜集到的资料。

学生发言，教师课件展示。 a.古时候，人们试着装上翅膀飞天。 b.明代万户利用土火箭飞天。 c.热气球飞天。 d.1903 年 12 月 17 日，美国莱特兄弟发明了世界上第一架飞机。 e.现代飞机已经非常普遍。

f.航天飞机。

3小结。师：交通工具的演变凝聚着人们的智慧和汗水，交通工具不断向前演变，其目的就是交通工具越来越好。

三、交通工具的发展方向。

1、

算一算、比一比、说一说。

（1）武汉距北京约1200千米。马车的速度约为150千米/天；特快列车的速度约为160千米/时；飞机的速度约为900千米/时，各需要多长时间到达？

（2）蒸汽轮船航行100千米耗煤约3吨，价值人民币1200元。内燃机驱动轮船航行100千米耗油50千克，价值人民币300元，比一比，哪种运输方式更合理？

2、生根据上面两题计算结果，以及平时坐交通工具的感受说说交通工具的发展方向。师板书。

四、拓展延伸。

师：是啊，千百年来，通过人类不断地努力和探索，人们终于实现了飞天梦。我国科学家是继美国、前苏联之后踏入太空的国家，当鲜艳的五星红旗飘扬在太空，作为中国人，我们应该感到无比的自豪和骄傲。同学们，你

们知道我国有哪几位宇航员进入太空吗？（生回答，教师课件展示）

五、总结。

1、通过本节课的学习，你有什么收获？

2、师小结：通过本节课的学***家都收获满满，希望同学们努力学习，积极探索，为祖国交通事业的发展，做出自己应有的贡献！

板书：

交通工具的演变

陆上交通工具：汽车

火车

水上交通工具：轮船

空中交通工具：飞机

（交通工具的发展方向是安全、舒适、快捷、运量大、费用低、节能环保）

五．总结。

几千年来，人们凭借顽强的毅力和不屈不挠的斗争，通过不断的探索，不断的

努力，不断的开拓，不断的创新，终于实现了日行千里的梦想。相信通过学习，同

学们今后也会不断的探索，大胆的尝试，努力的创新，如果是这样相信大家今后一

定能够制造出更多更先进的交通工具。

（有时间可以播放神七太空漫步视频，让学

生体验科技的发展。

）

七、设计 7 日行千里不是梦

陆上：独轮车——马车——古老汽车——现代汽车——火车

水上：独木舟——帆船——蒸汽船——内燃机船——航空母舰

空中：热气球——第一架飞机——现代飞机——航天飞机

方向：安全、舒适、快捷、运量大和费用低。