3.值得骄傲的家乡人教学活动设计方案

值得骄傲的家乡人

韩村寄宿小学

廉晓媚

一、教学目标

1通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献，培养学生热爱家乡的情感。

2、培养学生的分析能力、观察能力和判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。

3、了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。

二、教学重点、难点

学习优秀人物的高贵品质和精神

感受人物的人格魅力。

三、

教具的准备

先进人物的影像资料

图片和录像资料

四、

教学过程

一.谈话导入新课

我们可爱的家乡不仅景色秀丽，而且是名人辈出的地方，他们为家乡的建设默默地奉献着，我们家乡河北这块美丽富饶的土地孕育了许多英雄、无数志士，闻名遐迩。南北朝时期又一位伟大的科学家就出生在河北在科学界做出了巨大贡献，让我们穿越时间的隧道来认识这位值得骄傲的家乡人。（课件）

老师：咱们想不想知道他是怎样将圆周率推算的那么精确呀！

生:想。

师：播放祖冲之视频。（谈观后感）

生：刻骨钻研！

生: 持之以恒！

生：非常了不起，在科学技术不发达的时代，不厌其烦的反复计算，把圆周率推到小数点以后的第七位。

生：我觉得祖冲之是中华民族的骄傲，更是河北的骄傲。

师：为什么呢？（笑问）

生：因为他推算的圆周率是世界上最精确的，比欧洲早一千年，为中

国人挣了光，同时身为河北人也感到骄傲和自豪。

师：鼓励！（鼓掌）祖冲之不仅是科学家还是物理学家和天文学家。他重新造出失传已久的指南车和千里船课件

。

师：在河北这人杰地灵的地方，还孕育了一位伟大的革命先驱，他为苦难的中国寻找出一条光明大道。（出示李大钊图片）同学们认识这个人物嘛？

生：窃窃私语。

生：李大钊！（起立说）

师：李大钊简介，今天就让我们走进李大钊，去感受他的革命精神，聆听他的先进事迹！（课件展示）李大钊为革命事业献出了年仅38岁的生命，但他的精神永垂不朽。（课件展示）

生：谈观后感。（畅所欲言）

师：我知道咱班有一位同学是河南人，请他为大家介绍家乡的先进人物，欢迎！

生：身患重病，依然带领群众与内涝、风沙、盐碱等灾害进行顽强的斗争，献出了宝贵的生命，就让我尽地主之谊去认识认识这位党的好干部。（课件）

师：好！我们应该向焦裕禄同志学习什么？

生：全心全意为人民服务。

师：看看焦裕禄怎样为群众服务的。（视频）

学生：谈观后感。

（二）小组讨论，分享交流

师：除了课本上的优秀人物外，你还找到了那些值得你骄傲的家乡人？说一说？

生：郭晶晶，保定人，奥运会冠军。被誉为“跳水皇后”。

生：庞伟。奥运会射击冠军。

生：舍身炸碉堡的董存瑞。

（三）课下采访，默默无闻的人

五、教师小结

家乡的水美，家乡的土肥，家乡的人美而勤。为祖国奉献的人更美。值得家乡骄傲的人，就值得全国骄傲，身为炎黄子孙的他们，精

神永远激励我们前进，愿嘹亮的歌声唱满燕赵大地，让五星红旗永远飘扬在蔚蓝的天空。

板书设计：

值得骄傲的家乡人

祖冲之

河北

李大钊

河南

焦裕禄

圆周率

革命先驱

党的好干部