唱歌　守株待兔的老农夫教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《守株待兔的老农夫》教案教学目标：1、正确流利地朗读歌词。2、能在读中悟出故事的寓意。教学重难点：1、准确把握歌词的意思及其感情。2、了解寓言的相关知识。教学用具：多媒体课件、挂图教学过程：一、导入1、同学们，你们都读过或听过哪些寓言故事呀？这些寓言都是通过一个小故事说明了一个大道理。今天我们来学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　守株待兔的老农夫

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2018-04-16 09:56:00

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学校：崇仁县江重实验小学

唱歌　守株待兔的老农夫教学设计方案

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关键词：唱歌　守株待兔的老农夫教学设计方案

正文

《守株待兔的老农夫》教案

教学目标：

1、正确流利地朗读歌词。

2、能在读中悟出故事的寓意。

教学重难点：

1、准确把握歌词的意思及其感情。

2、了解寓言的相关知识。

教学用具：

多媒体课件、挂图

教学过程：

一、导入

1、同学们，你们都读过或听过哪些寓言故事呀？这些寓言都是通过一个小故事说明了一个大道理。今天我们来学习由寓言《守株待兔》改编的一首歌曲，看看这首歌又向我们说明了什么道理呢？

2、想听听这首歌曲吗？不过，我有一个要求：边听边想一想：这个故事主要讲了什么？

3、交流。

二、整体感知

自由听、读。

三、深入理解

1、学习第一段：

过渡：种田人怎么会白捡了一只野兔呢？这只野兔又是从哪来的呢？让我们一起听听第一乐段吧。

2、学习第二段：

过渡：一只野兔撞死在树桩上，这样的事是不是天天都有的呀？那种田人对这件偶然发生的事他又是怎么做怎么想的呢？真的有那么好的事吗？这个种田人后来又是怎么做的呢？

3、这首歌学完了，你现在知道“守株待兔”这个成语的意思了吗？

四、小组合作表演

五、课堂小结

凡事不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　守株待兔的老农夫教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　守株待兔的老农夫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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