4.我心中的交通蓝图教案设计（一等奖）

我心中的交通蓝图

执教教师：张玉美 指导教师：池拥民

陈丽双

教材分析

《我心中的的交通蓝图》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》(冀教版)四年级下册第三单元“四通八达的交通”中的第四个主题活动。

本主题是在前两个主题活动《交通运输与我们息息相关》《爱护交通设施》以及《乘务员辛苦了》的基础上设计的，学生对交通已经有了一定程度的理解后，从学生所了解调查到的交通变化，看社会的发展。旨在让学生透过交通工具和设施的变化感受生活的日新月异，激发对祖国对家乡的热爱，并畅想未来的交通设施。

我的设计思路

按照教材和本地区实际设定本课时的活动，选择交通设施和交通运输方式发展的多方面，引导学生研究性学习和考查。通过搜集有关交通演变过程的相关图片和资料，以点带面，了解我国交通发展史，进而探究中国速度的原因，与十九大精神相结合，表达对祖国日益强大的自豪感，增强民族自信心；并通过展示自己的交通主题的想象画，展望未来的交通发展。

具体思路：

1.生活导入，揭示主题（谈话引出出行方式，归纳生活离不开交通）。

2.小组学习，整理展示中国路，中国车，中国桥以及石家庄的发展过程（各组分别从中国车，中国路，中国桥，石家庄的不同方面介绍）。

3.探究原因，激发情感。交通的发展不仅仅体现了人们的时间观念，同时是中国特别是近五年来，经济水平高速发展的彰显，如：高铁技术的输出，桥梁的建设技术无不显示中国科技的发展速度之快，以及中国在世界上地位的重要性。为什么我国的交通会发生这么大的变化，变化靠什么？是人类的探索精神，不懈努力精神，是中国共产党领导下的中国人民的勤劳智慧和创造性的劳动的成果，激发民族自豪感。

4.畅想未来，展望复兴。

结合十九大精神，新时代，新征程，新目标。我国铁路交通进入新时代，高铁走向世界，结合两个100年目标，说一说我们未来的交通会是什么情况？

整理资料、汇报资料的过程并非简单的图文展示，而是引导学生较深入地思考变化背后的原因，了解中国交通设施、交通工具的变化是随着中国社会的不断进步而发展的，它凝聚着人们不断探索、不懈努力的精神，体现了人们的聪明和智慧。

学情分析

1．学生在本单前三个主题活动的基础上，对于现代交通运输方式已经有了一定的了解，对交通与生活的关系有了一定的认识，但还未对交通的发展史尤其是铁路这一交通方式进行过归纳整理，所以对本课内容有着浓厚的兴趣和好奇心。

2．四年级的学生在搜集、整理资料以及口头表达能力方面已有基础，思维比较活跃，可以在一定程度上用不同的方式展示自己的学习成果。

3. 中年级学生在整理和汇报中还存在一定的困难，只有部分学生能够针对内容尝试提出问题，并进行初步的分析，但是语言表述不够简练，重点不够突出。大部分学生在深入学习资料时，从中发现、提出、分析和解决问题的能力较弱。所以教师在学生分组整理中利用导学案进行提示和指导。

教学目标

1.在探究中了解从古到今中国交通事业发展过程，了解中国社会主义建设的成就，感受中国的崛起与复兴，增强民族自豪感，对党的十九大提出的新时代、新目标、新征程有初步的体会。

2.根据资料，探究铁路交通变化的原因，培养研究性学习能力；提高搜集资料，分析资料，运用资料的能力。

3.了解中国交通事业的演变过程，知道中国车路桥的运输方面的变化历史、现状和未来。

教学重点

感受中国交通事业的快速发展，探究其背后的原因。

教学难点

通过了解中国交通的快速发展，进而感受到我国的快速崛起与复兴。

教学过程

（一）交通发展我知道

师：这个寒假去哪里了？怎么去走亲访友的？顺而引出出行离不开交通。 生：飞机、火车、汽车、自行车、摩托车、三轮车、货车、轮船、公路、铁

路……

师：生活离不开交通，可见交通对于人类的生活的确是非常的重要。

师：那今天我们就来重点聊一聊祖国交通事业的发展。

师：课前孩子们已经根据我们的导学案和调查表（ppt出示调查表和导学案）的提示，分组从不同侧面做了相关的调查，接下来我们跟着每个组的调查结果走进中国交通事业的发展。接下来是我们的小博士课堂时间。

（二）中国速度我打CALL 1.活动一：交通历史话铁路

师：在每个组汇报的过程中，其他组的同学要认真倾听，汇报的组可以在讲说的过程中或结束时向班级的同学提出问题，其他组可以提出自己的疑惑与不解，并对他们的汇报进行评价。每个小组的汇报时间为5分钟。接下来有请第一组的同学先来为我们简单汇报中国车的发展历史。（每一个组汇报后，教师预设：这个小组的介绍中，我要再给孩子们点拨什么？补充什么？强调什么？或者提出什么问题引发思考？）

学生提问，质疑并评价。

师：车与路的发展是息息相关的，车的发展离不开路的铺就，接下来有请第二组的同学为大家汇报中国车的发展，有请第二组的同学为我们展开中国路发展的画卷。

学生提问，质疑并评价。

2.活动二：百年发展看复兴

师：我们交通事业在地势险峻，高寒温度等等重重困难中艰难前行，逢山修路遇水架桥，除了中国车，与中国路，建国后我们在党和国家的领导下中国桥的建设科技也踏上飞速发展的征程。接下来请同学们欣赏三组为大家带来的关于我国中国桥的发展概况的汇报。

师：在建国以后我们的车、桥、路飞速发展。我们国家的交通事业的发展的确让我们震惊，那在我们身边在石家庄市你们有没有观察或者调查到什么交通变化？接下来有请我们的第四组同学，为我们分享石家庄的交通变化。

学生提问，质疑并评价。

师：同学汇报的真好，石家庄之所以被称为火车拉来的城市，得益于交通，

石家庄才从一个小村庄发展到国家二线大城市，建立了完整的公路，高速公路，铁路，地铁，等交通体系，党和国家政策的支持下，交通的发展使得城市崛起，经济振兴。

同学们，为什么中国交通会有如此大的发展变化，这些变化靠的又是什么？（班级共同交流时，教师可适时板书关键词。）

师：同学们分析的很好，（有机结合叙利亚的战争时事）体会出党和国家道路引领，政策的支持，人才的培养，科技的发展，社会的发展，国家综合国力的提升才使得我们国家交通的方方面面有如此发展。

（三）祖国目标我实现

2018年，是全面深入贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是践行交通强国历史使命的开局之年。新时代，新征程，新目标。在中共在十九大上提出了“两个一百年”的目标——2021年时全面建成小康社会，消除贫困，到2049年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。若要强国，交通先行，结合十九大精神，你们觉得到2021或者2049年我国的交通发展到什么情况？想象一下未来的交通工具的样子并画出来。自己在小组里分享自己的画作与想法。

未来的交通发展靠你们去实现，同学们说的很好，我们的领导人习爷爷对你们特别的嘱托。出示视频。你们是祖国的希望，将来是祖国交通事业发展的中坚力量。新时代，新征程，新目标。让我们一起在十九大精神的引领下，不忘习爷爷对我们的三大期望，一起走进新中国的复兴新时代，展望中国的交通强国的美好未来。

板书设计：

我心中的交通蓝图

中国车

领导

中国路

智慧

中国桥

创新……