1.历史悠久的家乡课堂实录是什么类型的资料？

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1.历史悠久的家乡课堂实录｜教案在线预览

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关键词：1.历史悠久的家乡课堂实录

正文

《历史悠久的家乡》教案

教学目标：知识与技能：

了解家乡河北的地理位置和自然能资源，热爱自己生活的家乡；

过程与方法：

通过让学生了解家乡的名胜古迹和当小导游等活动，培养学生的观察能力和语言表达能力；

情感态度与价值观：

通过让学生了解自己家乡的基本情况和名胜古迹，感受燕赵大地的悠久历史，培养学生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。

教学重点：

使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。

教学难点：

让学生当小导游收集、整理、分析历史名胜的资料，从而激发学生热爱家乡热爱祖国的情感。

教学方法：

讲授法、演示法等。

教学媒体：

多媒体。

教学过程：

【课前预习】

收集家乡附近的名胜古迹的图片、文字资料等。

【导入新课】

学生观看视频——中国河北。

师：同学们，我们的家是中国的哪个省份呢？

通过视频我们可以看到，我们的家乡河北有深厚的文化底蕴，我们这节课就一起来了解认识一下我们可爱的家乡——河北。

【讲授新课】

板书

一、历史悠久的家乡

师：（出事课件）同学们，你能从地图中找到我们的家乡河北在中国的哪个位置吗；？提示：根据“上北下南，左西右东”方向顺口溜。

学生举手回答。

师总结：从地图上可以看出，河北的位置在中国东部偏北的地方。

师：那我们的家是河北省的哪个地方呢？学生齐回答。

师：河北省的省会是哪个地方：学生齐回答。

师：看来大家都知道，那哪位同学能够上台来，在地图当中给大家指出来位置呢？

学生举手上台指图回答。

师：河北省的简称是什么呢？

师：请说出河北省的面积、人口以及自然资源。

面积18.88万平方千米，人口7400多万，有汉、满、回、蒙古、朝鲜等50多个民族，省会是石家庄。河北省矿产资源丰富，珍稀动植物众多，植物中仅药用植物就有800多种。

师：一说起我们的家乡——河北的时候，人们总喜欢用“燕赵大地”来形容，为什么把河北称为“燕赵大地”呢？

多媒体出示战国古地图。

师：战国时期，有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个诸侯国，七国争夺霸业。燕国、赵国位于现在河北省的北部和南部，所以后来就将燕赵作为河北省的代称。

（老师可参考文本资源，介绍名称的来历）

师：同学们，河北省不仅文化深厚，而且有很多名胜古迹。在课前老师已经让大家搜集了关于河北省名胜古迹的图片和资料，现在，以小组为单位，把你们找到的资料再整理一下，小组推选出代表来做小导游，上台来演示美丽的风景。

小组合作讨论。

【学生活动】

学生上台做小导游，老师可以在学生说完每一个名胜后有一个总结。

【课堂小结】

学习了本课，你都知道了哪些知识呢？（学生回答）

1.通过学习和活动，使大家对家乡有了一个更深的了解，培养学生热爱家乡的情感。

2.培养了学生一定的查找、搜集、整理信息的能力。

3.能将自己查找的资料图片创造性地向大家展示出来。

【布置作业】

把搜集到的资料写在课本p7练习当中。

资料摘要

1.历史悠久的家乡课堂实录

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：1.历史悠久的家乡课堂实录是什么类型的资料？

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