Lesson P What Can You Do?课时教案

教

学

设

计

课题

本课学习询问对方能力的另一种句型what can your do?学生除了学习教材

play football, sing in English, play the piano, clean the house几个短语之外，

还要能把以往学过的动词运用到询问他人能力的交际活动中。

分析

教学1、能听懂、会说本课单词、句子，做到发音准确，语调自然。

目标2、能熟练运用what can you do 及其回答。

预设

3、掌握学习play football, sing in English, play the piano, clean the house 1. 正确发音play football, sing in 教学

English, play the piano, clean the 1.多重角色扮演练习

突破重难

重点、house 2.利用课后歌曲Who can?点的方法

难点

2. 理解what can you do与Can

来掌握新巩固知识。

You

fly?的区别。

师生课前准备

教

学

主

要

流

程

多媒体课件

集体备课

导学

1、师生问候

2、Listen to a song. 3、复习已学动词单词和句子I can sing. Can you sing? I can …. What can you do?问生。

4、引入句型What can you do？出示课题板书教读。

自学共学

Let's talk对话教学。

1、学生听录音，说出听到的内容。

2、学生听音标序。

3、师让孩子们看到图片，出示PPT和句子Now please look at the picture. 提问Who can swim?学生看图回答。

4、继续看图边回答问题边分析课文。

5、学生自己读课文自己从课文中找出What can she do？的答案。She can sing in English.板书教读并讲解。

共学自学

个性修改

Lesson P

what can you do? 2课时

课时安排

主备人

梁珊

1、

听音跟读。

2、

自学。

3、

齐读。

4、

分角色读。

5、

拓展。

6、

作业。

Lesson P 板

书

设

计

what can you do？

I can…..

play football

sing in English, play the piano, clean the house

单

元

重

点

1. 正确发音play football, sing in English, play the piano, clean the house 2. 掌握句型what can you do？

作

业

设

计

1课后能熟练地与同学用本课所教重点句型进行交流。

2 抄写字母Pp