挑战自我教案推荐

课题名称：挑战自我 第一课时

教材分析：教材分析：对于小学生来说，在生活、学习中都会遇到这样或那样的困难，面对困难有两种选择，是退缩还是勇敢地战胜它。本单元意在使学生能够正确面对困难，在困难、挫折面前积极面对并勇敢地战胜它。因此本单元首先让学生感受到困难人人都会遇到，它是人们工作、学习、生活中不可缺少的一部分，是人们生活、经历的一部分，让学生感受到人人都要面对困难，面对困难时要有足够的勇气和毅力，要有积极的心态和意志，只有这样才能战胜困难。同时还要让学生体会到困难与挫折也是人生的一种财富，在和困难做斗争的过程中，将不断地发展自我、完善自我，使自己的意志品格得到锻炼，成为一个坚强的人。

学情分析：对于小学生来说，在生活、学习中都会遇到这样或那样的困难，它是学习、生活中不可缺少的一部分，面对困难有些同学缺少足够的勇气和毅力，

教学目标：1、是学生知道意志品质与成才的关系

2、了解培养意志品质的方式方法。

教学重点：1、是学生知道意志品质与成才的关系

2、了解培养意志品质的方式方法。

教学难点：了解培养意志品质的方式方法。

教学准备：教师准备：相关课件

学生准备：相关资料

教学过程：

一、

导入

要想成为生活的强者，就应该经受各种考验，在克服困难的过程中挑战自我，锻炼自己的医治品质。

二、

过程

三、

明确意志形成的方法，引导学生参加各种活动锻炼意志。

1、

有的人意志坚强，有的人意志薄弱，你知道这是为什么？

学生讨论回答

2、

人的意志品质因人而异，难道意志品质是天生的吗？

学生讨论回答

3、

你知道哪些方法可以锻炼人的意志品质？

学生可以看书中的三幅插图说，也可以结合实际情况回答

教师结合学生的实际情况加以引导，最后得出结论：

(1)各种活动都可以锻炼意志品质。如;长跑、爬山、练书法等教师根据学生参加的各项活动提问; (2)是否参加了以上的活动，就能锻炼意志？

在你们的学习生活及社会活动中，会遇到哪些困难，应怎样对待？教师引导学生从不同方面说出自己遇到的困难及战胜困难的方法。

学生讨论回答得出结论

在参加活动时要持之以恒，而且能按照要求去做，这样才能锻炼意志。

四、

总结

课外延伸

板书设计

挑战自我

持之以恒

教学资料补充

教学反思