1.文明的发祥优秀教学设计说课稿.pdf

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关键词：1.文明的发祥优秀教学设计说课稿

正文

六年品德与社会电子教案

课题

1.5玛雅

课型

新授课

课时

第一课时

学习知识与技能

了解人类文明的历史，玛雅西方文明古国的相关历史知识

目标

过程与方法

欣赏古代人民的聪明才智，培养科学探究精神和创造能力

情感态度价感悟人类文明的多元性，激发对古代璀璨文明的敬仰之情

值观

学习了解人类文明的历学习

培养科学探究精神和创造能力

重点

史

难点

教学方法与手段

同组讨论（

地图，各国图片）

学习导学流程

过程

学习内容

课前一、谈话导入，引出主题

展示

古老而神奇的埃及文明给我们带来深深的震撼，这节课让我们继续穿

越时光隧道，探访人类古老文明的遗迹。（板书课题：玛雅）

问题导学

二、多种形式，交流展示

1.（出示古代地图）找出古代玛雅的位置并介绍其地理位置。

东方文明古国古代巴比伦给我们留下了丰富而灿烂的文化遗产，玛雅

也是东方文明古国之一，它既有复杂的地形、壮丽的山河、多样的气候，交流展示

又有迷人的自然景色和动人的风情；既有光耀人寰的文化，又有几经沧桑、

屡遭外侮的苦难历史。

2.玛雅是怎样被人们发现的？

评价点拨

达标测试

总结反馈

教学反思

3.让我们继续探索玛雅的其他方面，根据搜集的资料讲一讲你对玛雅的了解。

学生讲述，教师整理学生的答案，点击电脑板书

玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出

代表，以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前2500年，主要分布在墨西

哥南部、危地马拉、巴西、伯利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛

雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就。雅文明的起源目前存在

两种主要观点：一种观点认为，玛雅文明是在现在的墨西哥南部、危地马

拉和伯利兹等地几乎完全独立发展而来；另外一种观点则认为，更古老的

奥尔梅克文明是玛雅文明的文化母体

玛雅文明是哥伦布发现美洲大陆之前人类取得的。它在科学、农业、文化、艺术等诸多方面，都作出了极为重要的贡献。相比而言，西半球这块广阔无垠的大地上诞生的另外两大文明——阿兹台克文明和印加文明，与玛雅文明都不可同日而语。

1.文明的发祥优秀教学设计说课稿

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