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高渡镇小学六年级音乐（下）教学设计主备人：杨格 课 题备课日期2月24日苏格兰的蓝铃花上课日期总第 1 课时1.有感情的演唱《苏格兰的蓝铃花》，体验苏格兰民歌特点。教学目标2.能准确的掌握弱起小节的唱法。3.积极参与课堂律动，唱好伴奏声部。教学重点1.有感情的演唱《苏
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- 2018-04-30 21:27:00
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- 学校：泗阳县高渡中心小学
唱：李玉莲调 森吉德玛 苏格兰的蓝铃花优质课教案
未知
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关键词：唱：李玉莲调 森�…优质课教案
正文
高渡镇小学六年级音乐（下）教学设计
主备人：杨格 课 题
备课日期
2月24日
苏格兰的蓝铃花
上课日期
总第 1 课时
1.有感情的演唱《苏格兰的蓝铃花》，体验苏格兰民歌特点。
教学目标
2.能准确的掌握弱起小节的唱法。
3.积极参与课堂律动，唱好伴奏声部。
教学重点
1.有感情的演唱《苏格兰的蓝铃花》。
教学难点
能准确的掌握弱起小节的唱法。
教学准备
课件、钢琴、响板、碰铃
教 学 过 程
一、导入
1.律动：随乐走动，感受弱起小节。在强拍拍手，然后手臂自然落下。下一句可以换方向走。
提问：第几拍是强拍？
2.知道弱起小节
预备音5，主音1 唱一唱，柯尔文手势辅助
提问：唱完感觉像什么？吹号角
3.小号有4个音：1、3、5、1（唱完上行唱下行）
唱一唱，柯尔文手势辅助
加上预备音5，再唱一唱
4.合伴奏唱一唱
导语：号角吹响士兵要集合了，（图片展示）你知道这是哪个国家的士兵吗？
介绍苏格兰国情:苏格兰在历史上经历过两次独立战争，现在与英格兰、北爱尔兰合并为英国。
今天，我们就要学习一首苏格兰民歌。这首歌曲主要由两句组成。
二、新课教学
1.出示A、B两句的节奏、旋律
分别读一读两句的节奏，唱一唱两句的旋律
X ta
X. X ta-m-ti 二次备课
X ti
X. X ti-m-li X li 按照AABA的顺序唱一唱
2.聆听全曲，感受歌曲情绪
3.唱谱，比较最后一句和第一句的不同，为什么要这样变化？
——感情更浓烈，更加依依不舍
唱唱最后一句
4.按节奏朗读歌词，纠错
5.填词唱，纠错，纠正发声
6.分组演唱，男生唱出士兵的保家卫国的决心，女生唱出对亲人的依依不舍
7.把导入中的号角伴奏加入歌曲中，进行双声部合唱。第三乐句不吹号角。
8.表演唱
三、拓展
1.揭题：图片欣赏蓝铃花
导语：是什么让我们的士兵如此的恋恋不舍？
在苏格兰广袤的大地上，生长着一种蓝铃花，像蓝色的地毯一样覆盖着苏格兰的土地。蓝铃花象征着他们的家乡。所以这首歌曲叫什么名字你们猜到了吗？
——揭题《苏格兰的蓝铃花》
2.欣赏《苏格兰风笛》
3.介绍苏格兰风笛
板书
设计
教学
反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-30 21:27:00
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来自：学校：泗阳县高渡中心小学
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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