4 集体力量大PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《4 集体力量大》教学设计任课教师白荣丽教学内容：浙教版小学四年级上册《品德与社会》59页。教学目标：1、明白集体的力量大，懂得在集体中只有团结一致、相互合作才能办好事情。2、通过游戏活动，促进学生积极的学习情感，并使学生感受到合作，团结带来的欢乐。 3、培养学生参与集体，热爱集体的积极情感。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 集体力量大

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2018-04-01 19:47:00

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学校：元谋县平田乡班果完小

4 集体力量大PPT配套教学设计内容

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关键词：4 集体力量大PPT配套教学设计内容

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《4 集体力量大》教学设计

任课教师

白荣丽

教学内容：浙教版小学四年级上册《品德与社会》59页。

教学目标：

1、明白集体的力量大，懂得在集体中只有团结一致、相互合作才能办好事情。

2、通过游戏活动，促进学生积极的学习情感，并使学生感受到合作，团结带来的欢乐。 3、培养学生参与集体，热爱集体的积极情感。教学重点：懂得集体力量大，只有团结一致，才能办好事情。

教学难点：学会团结，学会与人合作。

教学准备：多媒体课件、卡纸、卡片、橡皮泥、竹筷。

教学过程：

一、创设情境、导入学习

1、

“折筷子”的游戏，在游戏中引出课题。

一根、两根（请人上台展示）→一把？（折不断，为什么？）此刻大家想说什么呢？

2、谈话导入，出示课题：集体力量大。

二、感悟集体力量大

1、读59页故事《小蚂蚁搬蛋糕》，感受集体力量大。

2、欣赏音乐《众人划桨开大船》，谈谈感受。

3、体验：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天”。

4、交流相关谚语，读一读60页的谚语。

三、体会合作的重要

（一）第一次活动：

1、出示图片和要求，学生小组完成。

2、展示成果，汇报经验、总结教训。

3、明确对策。

（二）第二次活动：

1、出示图片和要求，学生小组完成。

2、展示成果。

3、用一个关键词来说说成功的原因。

（三）我来帮帮它们：

1、读读《运水果》

2、为什么他们拖不动水果？怎么做才能把水果拖到森林俱乐部去？

四、感受生活中的合作。

五、总结升华。

1、结合板书总结。

2、让我们一起在儿歌中再一次感受集体的力量：

我喜欢繁星。一颗星星不明亮，繁星满天亮晶晶。

我喜欢树林。一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风。

我喜欢海洋。一滴水漂不起纸片，大海上能航行轮船和军舰。

我喜欢和大家在一起，一个人的力量小，集体的力量大无比。

板书设计;

集体力量大

团结

合作

关于本教案的常见问题

Q：4 集体力量大PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 集体力量大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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