唱歌　幸福拍手歌第二课时教案｜教案在线预览

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《幸福拍手歌》柘城县实验小学彭娜教学目标：1、通过游戏的方式掌握附点节奏，能够准确读出附点节奏并在歌曲中运用。2、体会歌曲欢快的情绪，能够用轻快活泼的声音演唱歌曲《幸福拍手歌》。3、能随歌曲自由律动，学习创编歌

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所属课文：唱歌　幸福拍手歌

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2018-04-27 08:46:00

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学校：柘城县实验小学

唱歌　幸福拍手歌第二课时教案

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2018-04-27 08:46:00

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关键词：唱歌　幸福拍手歌第二课时教案

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《幸福拍手歌》

柘城县实验小学彭娜

教学目标：

1、通过游戏的方式掌握附点节奏，能够准确读出附点

节奏并在歌曲中运用。

2、体会歌曲欢快的情绪，能够用轻快活泼的声音演唱

歌曲《幸福拍手歌》。

3、能随歌曲自由律动，学习创编歌词。

教学重点、难点：

1、体会歌曲欢快的情绪，轻快地演唱《幸福拍手歌》

2、随歌曲自由律动，学习创编歌词。

3、掌握附点节奏，会读，会运用。

4、唱好歌曲的弱起节奏。

教学准备：电子琴、课件

教学过程：

一、师生音乐问好

(师) 同学们好!(生)您好!您好! 老师! 您好! 二、律动进入课堂

师：孩子们全体起立，伸出你们的小手，先跟彭老师跟

着音乐来一起活动一下自己的身体，愉悦一下我们的心情。

(放音乐)

三

发生练习

师：孩子们今天是音乐课，一会老师有首很好听的歌曲教给你们，想不想学？（想）那我们在学习唱歌之前，一定要先把我们的声音练好听了。下面先跟老师来做一组发声练习好不好? （好）做发声练习一定要注意以下几点：（一）身体坐正（二）在发声的时候嘴巴一定要张开（三）声音要靠后。

四、学习新歌

1、游戏导入新课

教师提问“如果感到幸福你会做什么？”

学生用动作回答

2、揭示课题，播放歌曲

师：孩子们为了表达我们幸福的感受，让我们一起来学唱这首《幸福拍手歌》，请看大屏幕，我们来欣赏一遍。

3、出示本首歌歌谱，解释并学习。

4、教师读第一段歌词，学生跟读，指出符点节奏，（八分符点是个难点）。

5、教师教唱，学生学唱。

6、完整地演唱，请个别同学上台演唱。

五、课堂延伸动作表现

师：孩子们，你们学的太快了，我们加入自己的动作来一遍可以吗?(生自由表演) 师：除了这些动作能表现我们的幸福和现在高兴的心情，

小朋友们同桌商量一下，还能用什么动作去表示? 生：挤挤眼，点点头，耸耸肩，拍拍腿。

师：孩子们让我们跟着老师的伴奏，一起跳起来吧! 六、课堂小结

师：孩子们我们的幸福生活来之不易，所以我们以后应该怎么做？

生：好好学习，听父母的话，孝顺父母………

师：彭教师知道孩子们都是听话懂事的孩子，一定会做的很好，下课。

七、音乐再见

（师）同学

们再

见(生)再见！再见！

老师！再见！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　幸福拍手歌第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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