欣赏　大海啊，故乡PPT专用教学设计内容

《大海啊，故乡》

教

学

设

计

同心思源实验学校

田娟

教学内容：欣赏歌曲《大海啊，故乡》

教学目标：

1、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。

2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。

3、通过系列活动激发学生对自己家乡的热爱之情。

教学重难点：

1、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲; 2、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱。

教学准备：多媒体课件，电钢。

教学过程：

一、情景导入：

1、教师播放一段声音，让学生猜一猜是什么？（大海的声音）

2、看一看：关于大海的图片。

3、师：今天我们要欣赏的歌曲与大海有关，它是《大海啊，故乡》（板书课题）。

二、欣赏歌曲：

1、师介绍创作背景及作者：

作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。（课件出示）

2、初听歌曲，说一说，歌曲中唱了什么？表达了什么思想感情？（表达了游子对祖国的眷念之情）

3、请同学们跟着录音哼唱这首歌曲，并思考：这首歌曲可以分为几段？每段有几个乐句？（分为两个乐段，第一个乐段有八小乐句，每一小乐句有2小节，1小节是三拍，后四个乐句旋律重复，只是歌词不同）

4、请同学们跟着钢琴唱一唱歌谱。

5、在这个乐段中，有一个节奏型被频繁使用，请同学们找出来。

6、请同学们手打拍子，用“ da ”读以下节奏。（课件出示）

教师演示，学生跟着打拍子。并思考：这个节奏好像什么？表现了什么？（这个节奏好像起伏的海浪，表现了向祖国妈妈倾诉着思念之情）

7、请同学们试着画出旋律线并想一想：旋律线有什么特点？表现了什么？（特点是高音像高山，低音像峡谷，强音用粗线，弱音用单线条，下滑音由高向低弯曲下滑；表现了情绪的涨落，也体现了音乐艺术的无穷魅力）

8、请同学们跟着老师的钢琴伴奏，填词演唱，注意节奏准确、咬字清晰。

三、拓展活动：

1、这首歌曲具有浓厚的思乡之情，在我们学过的文学作品中也有一些这类题材的优秀作品，同学们能说一说吗？（比如人李白《静夜思》，贺知章《回乡偶书》，余光中《乡愁》

）

2、请同学们在《大海啊，故乡》的歌声中，有感情地朗诵《乡愁》。（课件出示，指名生朗读）

四、小结：结束新课。