4.感谢社区服务者PPT专用课堂实录内容

感谢社区服务者

教学设计思路

本主题分2课时讲授,第1课时了解辛勤服务的人们,第2课时了解为社区安全服务和提供文化服务的人们.通过让学生分组讨论和对所在社区的设施和服务网点的调查,使学生感受到社区服务者为我们带来的种种便利,懂得尊重和感谢他们. 教学目标

(一)知识与能力

1.了解不同人的劳动与人们生活的密切关系,知道尊重并感谢他们. 2.通过观察、了解、访问身边的劳动者,培养学生的观察能力,语言表达能力和交往能力. (二)过程与方法

通过观察、了解、访问身边的劳动者,培养学生的观察能力,语言表达能力和交往能力,尊重并感谢他人. (三)情感态度与价值观

通过观察周围不同人的劳动,感受他们的劳动给人们生活带来的方便,尊重并感谢劳动者.

教学重难点

(一)教学重点

了解社区内的各种服务者的劳动与人们生活的密切关系. (二)教学难点

尊重社区服务者并感谢他们.

教学方法： 调查法,讨论法. 教学媒体： 有关社区服务者的劳动的图片,资料等. 课时安排： 2课时. 教学过程

第1课时

一、创设情境，谈话导入

同学们，你们喜欢魔术表演吗？舞台上的魔术师在小朋友看来好像总是无所不能，给我们带来了很多的惊喜。你知道吗，我们身边也有许多的魔术师，可能你平时并没有很多地关注他们，让我们看看他们都是谁。【来源：21cnj*y.c课件出示图片，感受他们的劳动成果。

（1）整齐划一的绿化带

（2）时尚、漂亮的发型

（3）擦得铮亮的皮鞋

（4）干净、整洁的街道

师：看完这些图片，你们猜到这些魔术师都是谁了吗？

他们就是分布在城市各个角落、各个社区辛勤服务的人们。

你们还知道哪些让我们的生活发生变化的“魔术师”呢？

（修车服务站、社区医生、超市服务员、社区理发师、修鞋师傅、环卫工人等）

二、生活导引，对比明理

1.展示画面，感受情景，学生交流自己的深受。。

（修车服务站、社区医生、超市服务员、社区理发师、修鞋师傅、环卫工人、回收废品师傅等）

环卫工人是城市的美容师，他们用自己辛勤的汗水换来了整洁的城市，人

民群众的舒适健康。

回收废品有哪些好处？

1.保护环境

2.回收可再生资源

3.有利于处置有毒、有害物质

4.有利于节约能源

师：是呀，让我们的生活变化的“魔术师”其实就是我们生活中从事各行各业工作的普通劳动者，是他们用辛苦的汗水换来了万家幸福，让我们的生活变得更加方便和舒适，，变得更加美好，是他们在辛勤地为社会做着贡献，让我们再一次地感受这些普通劳动者为我们提供的服务吧：21教育】

2.生活导引，畅谈理想

师：如果让你去选择职业，你们愿意干什么？说说你的想法。

学生讨论交流。

3.对比明理：职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，都是为人民服务。

三、体验感悟，明责导行。

师：这些普通劳动者默默的奉献换来了城市的干净和整洁，换来了人们生活的舒适与方便。让我们大声地发自内心地这些普通劳动者说一声-----谢谢。

你们身边有不尊重普通劳动者的现象吗？21教育名师原创作品

（1）不尊重清洁工的言行

（2）践踏草地

（3）随地乱扔

（4）浪费粮食

展示课件

师：他们这样的做法对吗？

同桌交流自己的感受。

四、课后延伸，拓展践行。

1.制作感谢卡送给学校以及身边的普通劳动者。

2.实际体验一下劳动者的劳动，在行动上尊重和珍惜他们的劳动。通过我们的行动，唤起社会对所有普通劳动者的尊重。

辛勤服务的人们

尊重

珍惜

人格

成果

五、板书设计

【来