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10.南湖游船教学目标:1、知识:知道中国共产党成立的历史背景、时间、地点及其主要的创始人;了解中国共产党第一个党纲的主要内容及其伟大意义,认识到中国共产党的成立使中国革命焕然一新。知道由于王明“左”倾错误导致了红军第五次反“围剿”失败,红军被迫进行长征。了解红军长征的经过和结果,知道遵义会议确立了
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10 南湖游船优质课教学设计
未知
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关键词:10 南湖游船优质课教学设计
正文
10.南湖游船
教学目标:
1、知识:知道中国共产党成立的历史背景、时间、地点及其主要的创始人;了解中国共产党第一个党纲的主要内容及其伟大意义,认识到中国共产党的成立使中国革命焕然一新。知道由于王明“左”倾错误导致了红军第五次反“围剿”失败,红军被迫进行长征。了解红军长征的经过和结果,知道遵义会议确立了以***为核心的新中央的正确领导,这是党历史上一个伟大的转折点。
2、情感:激发学生们热爱中国共产党的思想情感。热爱人民军队的情感。
3、能力:培养学生收集和整理资料的能力以及自主、合作学习的能力。
教学重难点:了解中国共产党第一个党纲的主要内容及其伟大意义,
教学准备:
1、收集与课文有关的资料、图片和音像资料制成多媒体课件。
2、《没有共产党就没有新中国》的VCD或磁带。
教学时间:2课时
第一课时
教学目标:
1、知道中国共产党成立的历史背景、时间、地点及其主要的创始人;了解中国共产党第一个党纲的主要内容及其伟大意义,认识到中国共产党的成立使中国革命焕然一新。
2、激发学生们热爱中国共产党的思想情感。热爱人民军队的情感。
3、培养学生收集和整理资料的能力以及自主、合作学习的能力。
教学过程:
一、导入
1、阅读:《一个大党和一只小船》
2、回忆旧知,了解中国共产党成立的历史背景。
鸦片战争后的80多年,中国人民为了国家的独立、民主和自由进行了多次不屈不挠的英勇斗争,但都没能把中国从半封建半殖民地深渊中拯救出来。辛亥革命虽然推翻了腐朽的清政府,建立了中华民国,但革命并没有完成反帝反封建的历史任务,人民仍然处于水深火
热之中。
二、过程
1、了解十月革命及马克思主义的传播。
2、了解共产主义小组的建立。
陈独秀、李大钊积极宣传马克思主义,各地共产主义小组纷纷成立。
小结:各地共产主义小组的建立为中国共产党的成立作了组织上的准备,1921年7月各地共产主义小组相约在上海召开中国共产党成立大会。
3、了解中国共产党成立的经过。了解有哪些人参加了共产党成立大会吗?
小结:***、董必武等13人参加了共产党成立大会,代表全国50多位党员。
4、看视频:老梁说天下
5、中国共产党一大召开的片段。一大召开的主要内容是什么?
(通过了中国共产党的第一个党纲,产生了党的领导机构,选举陈独秀担任中央局书记)
三、了解中国共产党成立的伟大意义。
中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事,它的成立使中国人民有了自己坚强的组织者和领导者,在党的正确领导下,中国革命的面貌从些焕然一新。
四、八一建军
1、了解“四一二”、“七一五”反革命政变
2、南昌起义
(1)看视频:南昌起义的片段。
(2)小结:南昌起义打响了反对国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
由于没有根据地的依托和没有同广大农民相结合从而导致后来的失败,这惨痛的教训清楚地告诉我们:军队与广大人民是鱼水的关系不,要想取得革命的成功,没有广大人民作坚强的后盾是不行的。
五、总结
革命先辈为了革命的胜利,不畏残暴、不怕牺牲,英勇奋斗,换来了我们今天的幸福生活,我们作为新世纪的接班人应该怎样做呢?
第二课时
教学目标:
1、知道由于王明“左”倾错误导致了红军第五次反“围剿”失败,红军被迫进行长征。了解红军长征的经过和结果,知道遵义会议确立了以***为核心的新中央的正确领导,这是党历史上一个伟大的转折点。
2、通过了解红军长征的艰苦历程,学习红军克服困难、艰苦奋斗的革命精神,激发学生热爱人民军队的情感。
3、能力:培养学生自主收集和整理资料的能力,以及比较、分析、小组合作的能力。
教学过程:
一、导入
1、一位美国记者说:人类有四大史诗――以色列埃及走出,汉尼拨翻越阿尔卑斯山,拿破仑进军莫斯科,美国人拓荒西部,但是,他们与长征相比都黯然失色,他说:(切入录像:长征组图)长征是无与伦比的,长征是中国工农红军所创造的一部气吞山河的英雄史诗……
2、揭题:那么红军为什么要进行长征?长征途中红军都经历了哪些艰辛的历程,长征胜利的意义何在?这就是我们今天所要了解的内容。
二、了解长征起因
1、过渡:南昌起义爆发后不久,***在井冈山建立了全国第一个农村革命根据地。由于***、朱德的正确领导和当地人民群众的全力支持,红军和革命根据地迅速发展。
2、红军队伍不断迅速扩大,这使国民党反动派惊恐不安,他们采取了什么样的措施?从1930年开始,蒋介石就调集军队,向我红色根据地发动连续五次“围剿”。
在五次“围剿”中,前四次“围剿”的结果如何?
蒋介石不甘心四次“围剿”的失败,1933年10月又100调集万军队,200架飞机对革命根据地进行第五次“围剿”,红军第五次反“围剿”的结果怎样?
3、讨论:为什么红军前四次反“围剿”能胜利,第五次却失败了呢?
4、小结:胜利不在于力量的悬殊,而在于正确的领导。
5、红军第五次反“围剿”失败后,红军被迫实行战略转移,开始长征。
三、长征
1、红军在长征开始时,遇到了什么困难,人数发生了什么变化?
小结:面对敌人的围追,红军战士不怕牺牲,英勇奋战,终于冲破了四道封锁线,渡过了湘江,但也付出了惨重的代价,红军只剩下3万多人了。
2、遵义会议
(1)说一说:遵义会议是什么时候召开的?会议内容是什么?
(2)议一议:会议的召开对党,对红军,对中国革命有什么意义?
3、讲一讲:长征的故事
4、议一议:长征胜利的意义
小结:红军长征行程达二万五千里,历经11个省,这是历史上从未有过的,长征的胜利,向全世界宣告中国共产党领导的人民军队是不可战胜的。
5、读一读:《长征》诗词。
6、欣赏歌曲《长征组歌》。
7、总结:长征是人类的壮举,光辉的史诗,如今我们谈长征,重在谈长征精神,我们每位同学都应该学习红军战士不怕困难的精神,学习他们的革命乐观主义精神,珍惜今天,笑对生活,努力学习,掌握本领,把21世纪的祖国建设得更加繁荣昌盛! 四、心中永远装着人民
1、中国共产党之所以能够成为一支摧不垮的队伍,其中最主要的奥秘就在于他们所做的一切都是为了人民的彻底解放。
2、仔细阅读“生得有意义
死得有价值”。
3、谈谈阅读之后的感受。
4、不忘群众的利益
你知道当时制定的“三大纪律、八项注意”有哪些内容?学唱这首歌
5、阅读“南瓜生鸡蛋”,在小组里体会表演,讨论反映军民之间怎样的情意?
第三单元教学反思:
通过本单元的学习,不仅使学生了解了一些近代的历史事件,一些救亡图存的抗争事例,同时也让孩子们深深地感到对国家、民族有不可推卸的历史责任感和使命感,从而从小树立奋发图强的爱国志向。
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