鸦片——特殊的武器，屈辱的战争课时教学实录

《鸦片的背后》教学设计

邳州市宿羊山镇芦岗小学：陈忠浩

【教材分析】

《鸦片的背后》是苏教版《品德与社会》五年级下册第三单元走出深重的灾难中的第一个主题。

本课通过学习鸦片战争的历史背景，知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，了解中国落后挨打的史实，激发学生追求先进，摈弃落后，热爱祖国的情感。

体现了品德课程标准中关于“我是中国人”的要点，知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，树立发奋图强的爱国志向。教材旨在通过活动让学生能知道落后是国家受欺凌的根源，以培养学生的奋发图强的志向。

上下五千年的中国曾经有过光辉灿烂的历史，曾经领先西方数百年，上千年，为什么进入近代后，竟如此不堪一击？只有了解并正视这样一个基本史实，学生心灵才能收到震撼，情感才能被激发，智慧才能被开启。《鸦片的背后》作为这一单元的第一课，占有极其重要的位置。

【目标分析】

1、知识与技能:让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略中国的暴行等基本史实，了解列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。

2、情感与态度:通过揭露列强侵华的暴行，分析中国屡遭欺凌的原因，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。通过了解林则徐禁烟的爱国壮举，培养学生爱戴革命先辈、热爱祖国的情感。

3、行为与习惯:体验历史，在体验中进行克服困难、艰苦奋斗等

行为与习惯的培养。

4、过程与方法:通过看影视片，查找材料，讨论交流，讲英雄故事等方法，让学生知道落后是国家受欺凌的根源，全国各族人民只有前仆后继，奋发图强，才能使我们的国家屹立于世界民族之林。

【教法与学法】

1、教学方式

课程标准指出：有效地教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。在这一节课中，我预设的教学方法是：情境教学、合作探究等方法，让学生充分参与教学过程，激发学生的主观能动性。

2、学习方式

本节课的教学，我主要从自主学习、合作学习、探究学习三个方面来培养学生的能力，并在教学活动中对学生给予必要的具体指导。

【教学过程】

一、对比导入，激起情感冲击

1、老师：同学们，我们身为中国人，你们感到骄傲吗？骄傲从何而来？让学生说说我们祖国灿烂辉煌的历史文化。

2、对呀，我们的祖国地大物博，有着上下五千年的历史悠久和灿烂文化。让我们一起走进历史的画卷。播放音乐，出示中国名胜古迹等辉煌图片。看到这里，你们感到身为中国人，你们感到骄傲吗？

3、老师：我们祖国多么迷人！然而，到了近代，我们的祖国曾经有过一段倍受屈辱、饱受灾难的历史。播放伤感音乐，出示八国联军掠夺圆明园、日本侵华大屠杀等图片。祖国的这次命运转折与一种植物有着千丝万缕的关系。

（目标达成：通过对比看图片，谈感受，增强民族自豪感，了解

到灾难历史因鸦片而起。）

二、

直面鸦片

1、认识鸦片的危害。 (1) 出示几张漂亮的罂粟花，你们有什么想说的吗？知道它叫什么花吗？我们千万不要被它美丽的外表所迷惑，因为它还有一个名字叫“万恶之花”。知道为什么吗？引导学生认识与鸦片的关系。让学生自由发言，介绍罂粟和鸦片。

(2)出示罂粟花果及成品图片，图文结合介绍鸦片。

(3)出示吸鸦片人的图片，让学生谈谈感受。读“鸦片，像一个魔鬼，人一旦吸上瘾就很难戒除。它使人体力衰竭，骨瘦如柴，成为三分像人、七分像鬼的废物，直至丧失生命。”这样的人还有用吗？（板书：人毁）

(4)师：鸦片不仅仅会对危及到一个的身体、心理，还会对一个家庭，甚至一个家族带来灾难。请同学们自由默读54页下面的清朝末年四个兄弟的故事。一个短小的故事，给我们的震撼力是很强的。鸦片是怎样让这个原本富裕的家庭，一步一步走向衰败的？（学生发言后，板书：家破）。

（5）出示清朝末年，吸食鸦片官民吸食鸦片的图片，进一分析鸦片对国家的危害。（板书：国衰）

2、鸦片的来源

（1）教师引导学生继续深入讨论分析：为什么有那么多中国人去买昂贵的鸦片？如此大量的鸦片从何而来？英国为何要偷运大量鸦片到中国？

（2）老师：英国人靠鸦片打开了中国的大门，灾难也就随之而入中国。

（3）动笔算算鸦片增长的数量，思考讨论这些数目说明什么。

算一算，比一比。

（４）老师小结：鸦片就是这样将当时的中国一步一步推向灭亡。（播放鸦片的危害）

三、回归社会现实

1、再过大约两个月就到6月28日了。你们知道6月28日是什么日子吗？对，是国际禁毒日。

2、100多年前，我们的祖先就与毒品奋力斗争。现在，我们能让历史的灾难重演吗？不能。

3、现在的毒品犯罪分子很狡猾，毒品五花八门。你们知道有哪些新型毒品吗？它们有哪些危害？

四、课后活动

将同学们课前收集的资料以及在课堂上设计的宣传警示语交给班干布置一次禁毒宣传展示。

【板书设计】

8 鸦片的背后 人 毁

家 破

国 衰