第18课东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第18课《统一多民族国家的巩固和发展》导学案年级班______学科主备______ 审阅______ 课型_____ 使用人_______ 【学习目标】通过本课学习，使学生了解清朝巩固统一多民族国家的措施：清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-06-25 11:57:00

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学校：高平市第五中学校

第18课东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀获奖教案

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2019-06-25 11:57:00

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关键词：第18课东晋南朝�…课件配套优秀获奖教案

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第18课

《

统一多民族国家的巩固和发展》导学案

年级班______学科主备______ 审阅______ 课型_____ 使用人_______ 【学习目标】通过本课学习，使学生了解清朝巩固统一多民族国家的措施：清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城。

【学习重点】达赖、班禅和驻藏大臣；平定大小和卓的叛乱。

【学习难点】本课内容虽然主题明确，但因涉及多个少数民族，初一学生对少数民族的人名、地名、封号等较难掌握，同时对统一多民族国家的巩固的概念，学生也较难理解。

【展示目标】

【导入】

【自主学习】

■导学卡（问题导学）

（根据学习目标和小标题在教科书上勾画知识点,有不理解的地方做好标记）

一、收复台湾和在台湾建制

1.那么郑成功是怎样收复台湾的？郑成功收复台湾有什么重要历史意义？

郑成功置信荷兰殖民长官揆一：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所锯，今余既来索，则地当归我”。用所学的史实证明郑成功的话“台湾者，中国之土地也”？

3.清政府是如何统治台湾的？清朝设置台湾府的意义是什么呢？

二、雅克萨之战

1.在16世纪后期，东北边疆地区出现了什么危机？清政府是如何做的？

2.雅克萨之战为什么能够取得胜利？请说出《尼布楚条约》的主要内容。

三、清廷对西藏地区的有效管辖

1.西藏自古就是中国领土的证据有哪些?

2.清王朝加强对西藏管辖的措施？

四、加强对西北边疆的管辖

1.“回部”指的是什么地区？

2.清王朝加强对西北边疆管辖的措施？

3.土尔扈特为什么要回归祖国？土尔扈特回归祖国具有什么历史意义呢？

【小组交流】

【展示点拨】

五、清朝前期的疆域

西北：北：东北：

西：清朝前期疆域

东：东：

西南：南：东南：

【课堂检测】

■训练卡

1．

我国是一个统一的多民族的国家，历代中央政府为促进统一的多民族国家的发展和巩固采取了有效的措施进行管辖。阅读下列材料，回答问题。

(1)据图一指出，为巩固统治，元朝是如何强化对地方的行政管理的?

(2)图二中的C地自古以来就是中国的领土，指出我国古代中央政府对该地区进行有效管辖最早设置的机构名称。并说明清朝乾隆时期面对该地区贵族的叛乱所采取的具体措施。

(3)为加强对图二中A地的管辖，清政府采取了哪些措施加强对该地区的管理?清朝在图二中B地签订了中俄第一个边境条约，请写出该条约的名称。

(4)综合上述材料并结合所学知识分析“民族关系和国家发展”之间的联系。

【课后反思】

■反思卡（学习小结）

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀获奖教案